大班美術(shù)吹畫梅花教案(文件)
【正文】 邊框裝飾，進行梅花作品展。 激發(fā)幼兒感受不同的藝術(shù)美，體驗作畫的樂趣。 一、導(dǎo)入 以冬天為主題，談話引出課題。今天，老師要教小朋友用吹畫和手指點畫的方法來畫梅花?！ 。?）吹好樹枝后稍等一等，等干后用右手食指蘸上紅色顏料，在樹枝的適當位置點畫梅花和花蕾?！ ∠旅嬲埿∨笥言诋嫾埳暇毩?xí)吹畫梅花。 每個幼兒把自己畫的梅花樹的大輪廓剪下來，貼在墻上組成梅花林，供大家欣賞。其實社會在不斷創(chuàng)新，我們幼兒園的老師也應(yīng)該不斷的創(chuàng)新。不足的地方就是好多細節(jié)上的東西沒有考慮周全。上這堂課的時候有幾位領(lǐng)導(dǎo)在，他們一直認為這次活動對于中班的孩子來說難度有點大，不過在活動過程中師生之間的互動很好，也有良好的氛圍?！ ??！ 』顒舆^程 一、圖片導(dǎo)入 師：今天，老師帶來了一幅漂亮的圖片?！ 《?、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)吹畫的方法 師：我們認識了梅花，那今天呀，老師要教小朋友一個新的本領(lǐng)，利用吸管吹畫和手指點畫的方法來畫梅花。樹干就做完了，等到墨干了，我們再用右手食指印上印泥，點出梅花。幼兒操作時，教師重點幫助幼兒掌握吹樹枝的方法?！ 』顒友由欤骸 』丶遗c爸爸媽媽一起制作一副美麗的吹畫《梅花》。不應(yīng)一直平放著示范，很多幼兒都不能看清楚老師的示范過程，只有個別的孩子看到，多數(shù)的孩子還看不到。 大班美術(shù)吹畫梅花教案8活動目標 認識梅花，讓幼兒知道除了用手畫臘梅，還可以用嘴吹完成畫。 培養(yǎng)幼兒的技巧和藝術(shù)氣質(zhì)?！ ∪?、最后讓幼兒展示自己的作品?！ ≡谝院蟮拿佬g(shù)活動中，我將充分調(diào)動幼兒的積極性，以游戲的形式激發(fā)幼兒的興趣，指導(dǎo)幼兒大膽表現(xiàn)，積極參與，讓孩子們喜歡并愛上畫畫?！ ≈R經(jīng)驗準備：了解梅花的有關(guān)知識?！ 〗處煶鍪久坊ǎ龑?dǎo)幼兒觀察梅花?！ ?1)今天，老師帶來了一幅畫，我們來看看這幅畫畫的是什么? (2)梅花的樹干是怎么畫上去的?是用什么顏色畫上去的? (3)再看看梅花是怎么畫上去的? 三、教師示范講述吹畫梅花的樹干和樹枝的方法。要注意畫面干凈、整潔，點畫后要在抹布上把手擦干凈。要求能力強的幼兒多吹幾棵樹，能力弱的幼兒掌握吹的方法?！ 〗虒W(xué)反思： 這次活動總體上來說是算成功的，孩子們在活動中體會到了吹畫的樂趣。這次的吹畫活動對中班的孩子來說是有難度的，同時我們在這個活動總也吸取了很多經(jīng)驗。應(yīng)該多給小朋友們自己發(fā)揮的空間，也就不局限于畫一種東西?！ 〈蟀嗝佬g(shù)吹畫梅花教案10 體驗吹畫的樂趣，激發(fā)吹畫的興趣?！ ∨囵B(yǎng)幼兒良好的作畫習(xí)慣。 一、圖片導(dǎo)入。） 二、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)吹畫的方法。先拿起毛筆，蘸上一滴墨汁，輕輕的滴到畫紙下方，拿起吸管，深吸一口氣，吸管的一端對準墨點往前吹，并稍稍改變吹的方向，可向上、向左或向右吹，慢慢吹出樹枝的形態(tài)。一定不要弄太多的墨，不要將墨吹到畫紙的外面，要注意畫面干凈、整潔，點畫好后要在抹布上把手擦干凈。盡量使每個幼兒完成作業(yè)，享受成功的快樂?！ ∵@次活動總體上來說是算成功的，孩子們在活動中體會到了吹畫的樂趣。這次的吹畫活動對中班的孩子來說是有難度的，同時我們在這個活動總也吸取了很多經(jīng)驗。應(yīng)該多給小朋友們自己發(fā)揮的空間，也就不局限于畫一種東西。 。上這堂課的時候有幾位領(lǐng)導(dǎo)在，他們一直認為這次活動對于中班的孩子來說難度有點大，不過在活動過程中師生之間的互動很好，也有良好的氛圍。不足的地方就是好多細節(jié)上的東西沒有考慮周全。其實社會在不斷創(chuàng)新，我們幼兒園的老師也應(yīng)該不斷的創(chuàng)新?！ ∮變褐v述自己的作品。幼兒操作時，教師重點幫助幼兒掌握吹樹枝的方法。（講明制作過程） 三、幼兒操作，教師指導(dǎo)。我們需要用到的材料有墨汁、毛筆、還有印泥。小朋友們看，這張圖片上是什么花呢？ ?。ń處煶鍪久坊▓D片，引導(dǎo)幼兒觀察梅花的結(jié)構(gòu)、形態(tài)、顏色） 師：嗯，這就是梅花?！ W(xué)會吹畫與點畫的技能?！ W(xué)會用吹畫和手指點畫的方法表現(xiàn)梅樹和梅花的基本特征。上這堂課的時候有幾位領(lǐng)導(dǎo)在，他們一直認為這次活動對于中班的孩子來說難度有點大，不過在活動過程中師生之間的互動很好，也有良好的氛圍。不足的地方就是好多細節(jié)上的東西沒有考慮周全。其實社會在不斷創(chuàng)新，我們幼兒園的老師也應(yīng)該不斷的創(chuàng)新?！ ∥濉⒄故?、評價作品?！ ∠旅嬲埿∨笥言诋嫾埳暇毩?xí)吹畫梅花?！ 〈岛脴渲笊缘纫坏?，我們用紅紙揉成紙團，在樹枝的適當位置粘貼上梅花和花蕾。今天，老師要教小朋友用吹畫和粘貼畫的方法來畫梅花。 一、開始部分： 手指游戲《大烏龜、小烏龜》大小烏龜都怕吹，我們今天來學(xué)習(xí)一種新技能：吹畫?！ ∫龑?dǎo)幼兒體驗吹畫的樂趣，培養(yǎng)幼兒吹畫的興趣。 五、延伸活動：回家和爸爸媽媽一起在做幾幅梅花?！ ‰y點：能吹出很好的臘梅樹枝并添上梅花?！ ∧苡米彀涯瞪⒉⑻砩项伾?。 總之，這次活動讓我感想頗深，更讓我感覺到自己的準備和經(jīng)驗都不足。但在整個教學(xué)活動中，我有很多的不足，現(xiàn)小結(jié)如下： 第一、整個活動下來基本還很順利，大致的環(huán)節(jié)都交代清楚，但是在示范講解的時候，教師超之過急，點畫示范的時候，請孩子將手指跟著老師伸出來點畫的時候，沒有交代清楚是右手的食指，而且在請幼兒嘗試點畫的時候，才想起來用抹布擦干凈，各個活動的環(huán)節(jié)教師沒有一步步的示范好，可是孩子的操作的時候還是比較好的，大多數(shù)孩子能按點畫的步驟一步步做下來非常好。盡量使每個幼兒完成作畫，享受成功的快樂。一定不要弄太多的顏料，不要將顏料吹到畫紙的外面，要注
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