大班語言優(yōu)質(zhì)課教案及教學(xué)反思《秋天的圖畫》(文件)
【正文】 習(xí)用”金黃色”、”金燦燦”、”五顏六色”、”千姿百態(tài)”等詞語講述畫面的主要內(nèi)容。 。在活動中我運用多媒體課件等多種教學(xué)形式，活躍了課堂氣氛，調(diào)動幼兒的積極性，還發(fā)現(xiàn)孩子的目光被緊緊的吸引住了，也能有感而發(fā)的講述自己認(rèn)識的秋天，并發(fā)現(xiàn)秋天的美?！ 』顒友由欤骸 。河變涸诿拦^(qū)繪畫秋天的景色?！ ?3)小朋友真能干，我們一起來用好聽的聲音來朗誦?！ 。盒游飩儺嬍鞘裁醇竟?jié)的圖畫? 幼：秋天。梧桐樹變黃了，楓葉樹變紅了，象蝴蝶一樣從天上飄落下來，真好玩呀! (3)小兔子畫的是什么?這些菊花是什么顏色的?它們是什么樣子的?(豐富詞語”五顏六色”、”千姿百態(tài)”)教師小結(jié)：小兔子畫的是花園。
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