北師大版五年級數(shù)學(xué)教案模板(文件)
【正文】 能夠認(rèn)識長方體和正方體，具有初步的立體空間想象能力。(長方形和正方形都有四個(gè)直角?！ 〗處熖釂枌W(xué)生長方體和正方體的特點(diǎn)有什么? 學(xué)生回答：(長方體有6個(gè)面、8個(gè)頂點(diǎn)、12條棱，對面面積相等。每組對面面積相等。 、驗(yàn)證等過程，體驗(yàn)數(shù)學(xué)研究的方法?！ ?2/54/52 ：分?jǐn)?shù)乘法(三) 二、扶放結(jié)合探究新知 ?！ ??！ ”睅煷蟀嫖迥昙墧?shù)學(xué)教案2021模板4 教學(xué)目標(biāo) ,探索并理解分?jǐn)?shù)乘分?jǐn)?shù)的意義。 ,并能正確計(jì)算?！ ！ ≌垡徽?，涂一涂3/41/4=? 讓學(xué)生拿出課前準(zhǔn)備好的一張長方形紙，按照教科書的要求折一折，涂一涂?！ 《?、課堂練習(xí) ?！ W(xué)生完成后，說說解題思路。 教會學(xué)生用紙殼動(dòng)手做長方體。 二、教學(xué)重點(diǎn)： 掌握長方體的特征，認(rèn)識長方體的長、寬、高?！ ≡谥v新課之前，我們先回憶一下，以前學(xué)過哪些幾何圖形? 提問：這些都是什么圖形?(這些圖形都是由線段圍成的平面圖形) 出示圖。這節(jié)課我們就一起走進(jìn)長方體，來領(lǐng)略長方體的奧秘。板書：棱 (3)再請同學(xué)摸一摸長方體三條棱相交的地方有什么?(有一個(gè)點(diǎn)) 老師：我們把三條棱相交的點(diǎn)叫做頂點(diǎn)。 (1)師：面、棱、頂點(diǎn)里面還蘊(yùn)藏著許多特征，你們想不想知道? 觀察手中的長方體實(shí)物比一比，數(shù)一數(shù)，量一量，相信同學(xué)們一定會有許多驚喜的發(fā)現(xiàn)，你們有信心嗎? (2)生采用自學(xué)、小組討論，同桌探討等形式，從數(shù)量、形狀、大小等方面研究長方體的特征。它們可以做長方體相對的面嗎? 教學(xué)長方體的長、寬、高。 (5)(變換長方體的擺法)現(xiàn)在它的長、寬、高呢? (6)小結(jié)：雖然是同一個(gè)長方體，但擺法變了，長、寬、高也就隨著發(fā)生變化?！ ⊥瓿蒔19做一做 (1)做一個(gè)長方體 (2)觀察并回答 總結(jié)這節(jié)課你有何收獲? 六、教學(xué)結(jié)束： 作業(yè)布置：要求學(xué)生回去動(dòng)手做個(gè)長方體，下節(jié)課帶來進(jìn)行展示。棱分長、寬、高，每組四條要記好。 (2)揭示概念：相交于一個(gè)頂點(diǎn)的三條棱和長度分別稱之為長方體的長、寬、高。是長方形，面的大小關(guān)系怎樣?) 長方體相對的面有怎樣的特征呢?(面積相等，形狀相同) (4)投影出示兩個(gè)長方形：這是兩個(gè)面積同為90平方厘米的長方形，一個(gè)長是10厘米，寬是9厘米?！ ±蠋熣f出頂點(diǎn)、面、棱的名稱，學(xué)生迅速在學(xué)具上指出。)
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