小學(xué)三年級語文《護(hù)士媽媽》原文及教案(文件)
【正文】 品讀第1~4自然段?！ 。?）師展示學(xué)習(xí)方法?！ ∑纷x學(xué)習(xí)第10~12自然段。讀了這一部分你有什么想法？你想怎么做？怎么做？ ?。?）分組匯報。 ?。?）談?wù)剫寢寣δ愕膼?。媽媽對我們的教?dǎo)，是媽媽的愛的一種表現(xiàn)，作為孩子應(yīng)該聽從媽媽的教導(dǎo)?！ 。?）想想三段分別講了什么內(nèi)容。 ?。?）匯報學(xué)習(xí)情況?！ 。?）她爸爸的心情怎樣？ ?。?）指導(dǎo)有感情地朗讀。練習(xí)、自瀆自悟。 過程與方法 引導(dǎo)學(xué)生聯(lián)系生活實際大膽聯(lián)想，通過抓住描寫人物動作、表情、心理、語氣的關(guān)鍵次，讓學(xué)生在讀中感悟，得到心靈的洗禮。（） 叔叔開著自行車去郊外?！ 。ǎ┑乜粗ǎ┑刈拢ǎ┑卣f話 ?。ǎ┑氖郑ǎ┑脑鹿猓ǎ┑哪槨 ∪?、請把下面句子中不恰當(dāng)?shù)脑~語改在后面的括號里。師生共同評議?！ 煼蹲x課文。 同學(xué)們，讓我們一齊大聲地告訴天下的母親：母愛可以拯救一切！ 讓我們發(fā)自內(nèi)心地、真誠地向偉大的母親說一聲： 謝謝！親愛的媽媽！謝謝！偉大的母親?。▽W(xué)生齊讀） 謝謝！親愛的媽媽！謝謝！偉大的母親?。▽W(xué)生起立齊讀） 《護(hù)士媽媽》教案 第一課時 一、導(dǎo)言引入 同學(xué)們，有一首歌叫世上只有媽媽好，大家會唱嗎？我們一起來唱一唱?！ ±蠋熆匆娺@位同學(xué)讀得真投入，請你來讀一讀。 ?。?）提問：爸爸離了婚，女兒危在旦夕，當(dāng)護(hù)士阿姨看到這種情形，她皺了皺眉頭，沒有說話，默默地坐下來，此時此刻，她會想些什么呢？ 生1：她想：我該怎樣幫助她呢？她是多么可憐的??！ 生2：她這樣需要媽媽，我為什么不去做她的媽媽呢？也許能夠讓她得救呢！ 生3：做她的媽媽，別人會怎么看我?。空媸请y為情啊…… 師：她的內(nèi)心一定很矛盾，幫還是不幫呢？幫，帶給自己的是勞累，還有可能招來別人的閑話；但是不幫，難道就看著小女孩因為得不到母愛。 護(hù)士媽媽有什么特點呢？請大家找出描寫她的段落，有感情地讀一讀?！薄 煟壕驮诎职中募比绶伲换I莫展的時候，一個護(hù)士問那個男人：“孩子的媽媽呢？” 誰能有感情地讀這句話？ 女生讀—男生讀—齊讀 （3）男人抬起頭，吃驚地看著比女兒大不了多少的護(hù)士，流著淚說：“謝謝，謝謝！” 師：多么可憐的爸爸啊，在妻子離他而去之后，又面臨著新的痛苦，幸運的是他竟然得到了護(hù)士阿姨的幫助，此時此刻，讓我們再次把父親悲喜交加的心情讀出來。病危中的小女孩是痛苦的，但是大家知道嗎，比她更痛苦的是守候在她身旁的爸爸。 男生讀上句、女生讀下句 師：仔
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