蘇教版三年級(jí)下語文精選教案指導(dǎo)案例五篇(文件)
【正文】 ，卷曲黑發(fā)、黑眼睛的黑種人?“盡管膚色不同，可我們象兄弟姐妹一樣生活在地球這個(gè)大家庭中。 檢查自學(xué)情況：請(qǐng)五名同學(xué)分節(jié)讀課文，引導(dǎo)學(xué)生評(píng)價(jià)是否讀得正確、流利?！ ⊥篮献骼首x課文，注意互相評(píng)價(jià)。(三、四節(jié)教法一樣?！ ≈笇?dǎo)學(xué)生有感情地朗讀課文。 小學(xué)三年級(jí)語文教案5 《中國(guó)石》 一、教學(xué)目標(biāo) 學(xué)習(xí)本課生字新詞。 二、教材分析 這篇課文所講的故事生動(dòng)形象，重點(diǎn)引導(dǎo)學(xué)生理解“我”在發(fā)現(xiàn)中國(guó)石的過程中的表現(xiàn)及大家看到后的做法，抓住“我”的表現(xiàn)——“注視”、“不禁喊”，連長(zhǎng)拿出裝軍功章的盒子，文書在上面寫上金字，囑咐我要精心保管等，體會(huì)駐守在戈壁灘上的戰(zhàn)士們的強(qiáng)烈的愛國(guó)之情，并從中受到感染。) (三)初讀課文?！ ?駐守在戈壁灘的解放軍戰(zhàn)士，揀到一塊形狀和祖國(guó)版圖相似的石頭，十分珍愛它，所以稱它為“中國(guó)石”。檢查學(xué)生能否讀正確?！ ⊥ㄓ^全文，在了解本課主要事件基礎(chǔ)上，讀懂每個(gè)自然段，練習(xí)概括自然段段意。再了解每一句話說了什么。] 。概括自然段段意時(shí)，可以摘錄原句，可以把重點(diǎn)詞語、短句拼湊成一兩句話，或根據(jù)主要內(nèi)容，編寫段意。一種方法，分清主次，抓住主要的。] (四)精讀課文 默讀思考每一自然段的意思。在老師的輔導(dǎo)下結(jié)合句子的意思，通過查閱工具書，自學(xué)(可同桌議論)生字新詞，并正音正字?！ ∩簩W(xué)生大聲讀課文，邊讀邊圈出不認(rèn)識(shí)的生字。揭示課題，提出問題 看了《中國(guó)石》這個(gè)題目，你們有什么問題嗎?(“中國(guó)石”在哪兒?它是什么樣子的?為么叫它“中國(guó)石”?它是誰發(fā)現(xiàn)的?怎么被發(fā)現(xiàn)的等等) (二)范讀課文，了解大意 下面請(qǐng)同學(xué)們帶著這些問題聽老師將課文朗讀一遍?！ ∽x課文，弄清楚課文內(nèi)容。我們都是平等的?！ ∫龑?dǎo)學(xué)習(xí)語文天地中的讀一讀、填一填，會(huì)用________和________一樣________。學(xué)生自由大聲地讀詩歌?！ 〕苏f“漆黑的頭發(fā)”，還能說漆黑的什么?引導(dǎo)學(xué)生用漆黑說句子。 指名讀課題。 (二)創(chuàng)設(shè)情景，導(dǎo)入新課 請(qǐng)學(xué)生展示課前收集的資料?！ 〗虒W(xué)重難點(diǎn)：理解詩的內(nèi)容，體會(huì)詩歌所表達(dá)的思想感情。(板書：平等) 四、拓展延伸 學(xué)生談今后同學(xué)間、朋友間、鄰居間應(yīng)如何相處。(出示課件4) 提供句式，指名根據(jù)課文意思說話，體會(huì)主題思想。同學(xué)們，請(qǐng)看————(出示課件2)問：你看到什么? 齊讀課題(美讀)、質(zhì)疑課題 二、檢查預(yù)習(xí) (出示課件3
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