第一學年教研工作總結(文件)
【正文】 有所得，及時寫下，有話則長，無話則短，以寫促思，以思促教，長期積累，必有＂集腋成裘、聚沙成塔＂的收獲。英語組的小專題是：“進城務工子女中小學英語教學策略”。這些工作重點的落實，對提高課堂教學效率，提高教育教學質量，奠定實踐基礎。 為進一步凸現(xiàn)教研組在學校教科研工作中的主導地位，充分發(fā)揮教研組長的帶頭、指導、組織作用，從而營造良好的教學研討氛圍，提高教師教科研能力，提升學校整體教學質量，并表彰在教研活動中成績突出的年組和個人，激勵全體教研組長和教師。各教研組積極撰寫教材案例，通過交流，教師們在網絡中暢所欲言，提出自己對課改的思考與教學的建議，在活動中加深了對課改的理解。發(fā)表的教師有：楊國富、徐紅霞、于深、郭玲艷。發(fā)現(xiàn)問題由教研組長及時要求相關老師進行整改。本學期我校還開發(fā)了《弟子規(guī)》校本課程 。教導處還經常深入年級組檢驗督促此項工作 ，研究、指導畢業(yè)班工作。是教研讓我們心底澄明，心靈簡約，理性睿智，青春永駐！今后我們將大力推廣課題研究成果，緊跟時代的脈動，不斷開掘新的教研課題，始終讓教研促進學生成長，促進教師發(fā)展，促進學校興旺發(fā)達。同時還為初三年級組的老師們購買2010年中考教學光盤。 八、為九年級畢業(yè)班做好后勤服務工作 九年級工作是學校的中心工作，為切實提高畢業(yè)班的教學質量，提升我校辦學效益和聲譽。對教學成績及存在問題進行深入剖析，提出教學改革意見。本學期每月由教務處抽查一個教研組。在實施課題的過程中，繼續(xù)開展我校的科研工作，提高教師的專業(yè)能力。 四、積極組織“網絡教研活動”。教研員們還積極參加了我校的聽課活動。2006年我校被確定為“農民工進城務工打工子弟學?！保鳛檫@樣一個特殊群體，英語組的做法是：以樂觀健康
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