班主任五年級(jí)小學(xué)個(gè)人工作計(jì)劃(文件)
【正文】 (3)利用上午間操的時(shí)間，由衛(wèi)生委員檢查個(gè)人衛(wèi)生。同時(shí)也要做好學(xué)生心理轉(zhuǎn)化的記錄，從中發(fā)現(xiàn)規(guī)律，減少學(xué)生的心理問題發(fā)生率。有的孩子因?yàn)榧彝ァ⑸鐣?huì)的原因會(huì)出現(xiàn)各種心理問題?！ ?，帶領(lǐng)孩子早讀。家訪中，向家長(zhǎng)匯報(bào)學(xué)生的在校表現(xiàn)，表揚(yáng)孩子的優(yōu)點(diǎn)，委婉地說出孩子存在的不足，并給予合理的建議?！ ∫?、本班學(xué)生基本情況、成績(jī)?！ ×私夂脱芯繉W(xué)生是做好班主任工作的前提，為了深入了解學(xué)生的思想狀況，我主要采取以下幾種途徑： ?、排c學(xué)生交談。 ⑶多和家長(zhǎng)聯(lián)系，通過與小學(xué)生父母的對(duì)話，了解小學(xué)生在家庭、社會(huì)等方面的表現(xiàn)情況。向?qū)W生了解《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，并要求學(xué)生遵守其中的規(guī)章制度，對(duì)學(xué)生進(jìn)行行為習(xí)慣教育?！ ±谜n余時(shí)間對(duì)后進(jìn)生進(jìn)行輔導(dǎo)，盡可能提高他們的學(xué)習(xí)成績(jī)。 我擔(dān)任班主任后，首先注意選拔培養(yǎng)班級(jí)的積極分子，物色班干部，組成班委會(huì)，讓學(xué)生初步學(xué)習(xí)自己管理自己?！ “嗉?jí)管理是一門藝術(shù)。根據(jù)學(xué)校的部署，嚴(yán)格按照要求去完成對(duì)學(xué)生的教育，讓每位學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣?！ 淞⒘己玫陌囡L(fēng)，加強(qiáng)班集體的凝聚力和向心力。具體方案：全班展開小組之間的競(jìng)爭(zhēng)?！ ≌n間紀(jì)律，對(duì)學(xué)生提出明確的要求，既要玩好，又要不發(fā)生任何意外?！ €(gè)人衛(wèi)生：衣著整潔、大方，天天洗臉?biāo)⒀?，桌箱里的物品要擺放整齊，認(rèn)真做好眼保健操和廣播操?！ ∑?、主要措施 規(guī)范早讀，午休，自習(xí)課的紀(jì)律?！ 『葑フn堂紀(jì)律，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。班主任五年級(jí)小學(xué)個(gè)人工作計(jì)劃 ?！ ∽哌M(jìn)學(xué)生，和每一個(gè)學(xué)生成為朋友，讓他們尊重我，喜歡我，理解我?！ 〕浞掷谜n堂40分鐘向?qū)W生進(jìn)行教育。孩子和父母是天然的朋友，但是，為什么孩子常常表現(xiàn)出逆反 呢?這是因?yàn)槲覀兗议L(zhǎng)落后了，不了解孩子的心理，沒有和孩子成為真正的朋友。教育學(xué)生嚴(yán)格按照學(xué)校的要求排好隊(duì)，走好路?！ ∷?、安全紀(jì)律方面： 教育學(xué)生團(tuán)結(jié)同學(xué)，不打架，不罵人，講文明，講禮貌，爭(zhēng)做文明的小學(xué)生。在班級(jí)里開展讓任課教師對(duì)本節(jié)課的課堂紀(jì)律進(jìn)行當(dāng)堂評(píng)定，周日班隊(duì)會(huì)時(shí)進(jìn)行總結(jié)評(píng)比的活動(dòng)，來提高學(xué)生的課 堂學(xué)習(xí)效果?！ ?1)每周一嚴(yán)格遵守升旗制度，不遲到，不隨便請(qǐng)假，衣著整潔，排隊(duì)時(shí)做到快、齊、靜，升旗時(shí)要行隊(duì)禮，唱國(guó)歌時(shí)聲音響亮、整齊，認(rèn)真聽并思考國(guó)旗下的講話，與自己的行動(dòng)結(jié)合起來，要求學(xué)生每天佩帶紅領(lǐng)巾?！ “嘀魅挝迥昙?jí)小學(xué)個(gè)人工作計(jì)劃5 新的一學(xué)期又開始了，為了在新的學(xué)期里把工作做好，把我班塑造成一個(gè)團(tuán)結(jié)向上、文明創(chuàng)新的班集體，特制定班主任工作計(jì)劃如下： 一、學(xué)生現(xiàn)狀分析： 這學(xué)期我擔(dān)任五年級(jí)的班主任工作，五年級(jí)一班共有男生8人，女生15人，學(xué)生的基本知識(shí)和基本技能較好，體質(zhì)健康，但學(xué)生學(xué)習(xí)的紀(jì)律性、自覺性較差，希望經(jīng)過一個(gè)學(xué)年的努力，同學(xué)們能不斷努力，爭(zhēng)取不斷前進(jìn)，取得好的成績(jī)，能使我班學(xué)生的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)能有明顯的提高。發(fā)揮班干部的作用，師生共同管理班級(jí)。主動(dòng)接近，真誠(chéng)、平等對(duì)待，深入了解他們落后的原因，幫助他們解決困難，還要善于發(fā)現(xiàn)后進(jìn)生身上的閃光點(diǎn)，努力培養(yǎng)他們對(duì)學(xué)習(xí)的興趣?！ “嗉?jí)的值日制是培養(yǎng)小學(xué)生良好道德品質(zhì)和自治自理能力的重要途徑?！ ∽ズ冒嗉?jí)日常工作?！ 、瓢磿r(shí)檢查學(xué)生的作業(yè)?！ 《?、基本措施和做法?！ “嘀魅挝迥昙?jí)小學(xué)個(gè)人工作計(jì)劃4 本學(xué)期我擔(dān)任五年級(jí)班的班主任，二零XX學(xué)年第一學(xué)期已經(jīng)開始了。 ，等放學(xué)后再離開。 六、學(xué)生安全教育 ，不可以在走廊里追逐打鬧?！ 。议L(zhǎng)、老師隨時(shí)反映學(xué)生近期的家里、學(xué)校的表現(xiàn)，給孩子一個(gè)寬松的心理空間?！ ?，要及時(shí)地與家長(zhǎng)取得聯(lián)系，實(shí)施有計(jì)劃的教育?！ ?2)衛(wèi)生委員和每天的環(huán)境小衛(wèi)士分工明確，把教室內(nèi)外檢查整理干凈，警告衛(wèi)生習(xí)慣不良的同學(xué)，做好記錄?！ ?2)定期對(duì)學(xué)生進(jìn)行十個(gè)道德行為的教育?！ ?2)建立本班的學(xué)習(xí)小組,前后位四個(gè)同學(xué)為一組，選出小組的組長(zhǎng)?！ ∷摹⒕唧w管理措施 ，同時(shí)針對(duì)五年級(jí)學(xué)生的年齡特點(diǎn)，制定以下措施： (1)建立健全評(píng)比制度，班里建立全方位量化評(píng)比欄，學(xué)生每得到20分，就可以換一
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