班主任五年級小學個人工作計劃(參考版)
2024-12-07 01:02本頁面
【正文】 班主任五年級小學個人工作計劃 。 走進學生，和每一個學生成為朋友，讓他們尊重我，喜歡我，理解我?！ 『葑フn堂紀律，養(yǎng)成良好的學習習慣?！ 〕浞掷谜n堂40分鐘向學生進行教育。 七、主要措施 規(guī)范早讀，午休，自習課的紀律。孩子和父母是天然的朋友，但是，為什么孩子常常表現出逆反 呢?這是因為我們家長落后了，不了解孩子的心理，沒有和孩子成為真正的朋友?！ €人衛(wèi)生：衣著整潔、大方，天天洗臉刷牙，桌箱里的物品要擺放整齊，認真做好眼保健操和廣播操。教育學生嚴格按照學校的要求排好隊，走好路?！ ≌n間紀律，對學生提出明確的要求，既要玩好，又要不發(fā)生任何意外?！ ∷?、安全紀律方面： 教育學生團結同學，不打架，不罵人，講文明，講禮貌，爭做文明的小學生。具體方案：全班展開小組之間的競爭。在班級里開展讓任課教師對本節(jié)課的課堂紀律進行當堂評定，周日班隊會時進行總結評比的活動，來提高學生的課 堂學習效果?！ 淞⒘己玫陌囡L，加強班集體的凝聚力和向心力?！ ?1)每周一嚴格遵守升旗制度，不遲到，不隨便請假，衣著整潔，排隊時做到快、齊、靜，升旗時要行隊禮，唱國歌時聲音響亮、整齊，認真聽并思考國旗下的講話，與自己的行動結合起來，要求學生每天佩帶紅領巾。根據學校的部署，嚴格按照要求去完成對學生的教育，讓每位學生養(yǎng)成良好的行為習慣?！ “嘀魅挝迥昙壭W個人工作計劃5 新的一學期又開始了，為了在新的學期里把工作做好，把我班塑造成一個團結向上、文明創(chuàng)新的班集體，特制定班主任工作計劃如下： 一、學生現狀分析： 這學期我擔任五年級的班主任工作，五年級一班共有男生8人，女生15人，學生的基本知識和基本技能較好，體質健康，但學生學習的紀律性、自覺性較差，希望經過一個學年的努力，同學們能不斷努力，爭取不斷前進，取得好的成績，能使我班學生的學風、班風能有明顯的提高?！ “嗉壒芾硎且婚T藝術。發(fā)揮班干部的作用，師生共同管理班級。 我擔任班主任后，首先注意選拔培養(yǎng)班級的積極分子，物色班干部，組成班委會，讓學生初步學習自己管理自己。主動接近，真誠、平等對待，深入了解他們落后的原因，幫助他們解決困難，還要善于發(fā)現后進生身上的閃光點，努力培養(yǎng)他們對學習的興趣?！ ±谜n余時間對后進生進行輔導，盡可能提高他們的學習成績?！ “嗉壍闹等罩剖桥囵B(yǎng)小學生良好道德品質和自治自理能力的重要途徑。向學生了解《小學生日常行為規(guī)范》，并要求學生遵守其中的規(guī)章制度，對學生進行行為習慣教育。 抓好班級日常工作。 ?、嵌嗪图议L聯系，通過與小學生父母的對話，了解小學生在家庭、社會等方面的表現情況?！ 、瓢磿r檢查學生的作業(yè)?！ ×私夂脱芯繉W生是做好班主任工作的前提，為了深入了解學生的思想狀況，我主要采取以下幾種途徑： ?、排c學生交談?！ 《?、基本措施和做法。 一、本班學生基本情況、成績?！ “嘀魅挝迥昙壭W個人工作計劃4 本學期我擔任五年級班的班主任，二零XX學年第一學期已經開始了。家訪中，向家長匯報學生的在校表現，表揚孩子的優(yōu)點，委婉地說出孩子存在的不足，并給予合理的建議。 ，等放學后再離開?！ 。瑤ьI孩子早讀?！ ×?、學生安全教育 ，不可以在走廊里追逐打鬧。有的孩子因為家庭、社會的原因會出現各種心理問題?！ 。议L、老師隨時反映學生近期的家里、學校的表現，給孩子一個寬松的心理空間。同時也要做好學生心理轉化的記錄，從中發(fā)現規(guī)律，減少學生的心理問題發(fā)生率。 ，要及時地與家長取得聯系，實施有計劃的教育?！ ?3)利用上午間操的時間，由衛(wèi)生委員檢查個人衛(wèi)生?！ ?2)衛(wèi)生委員和每天的環(huán)境小衛(wèi)士分工明確，把教室內外檢查整理干凈，警告衛(wèi)生習慣不良的同學，做好記錄。本學期建立中隊記錄本,將針對兩操、放學路隊、課間紀律、好人好事進行相應的加、減分，此記錄本的加減分將納入評比欄。 (2)定期對學生進行十個道德行為的教育。四人小組的組長不是終身制，而是競爭上崗，誰的獎章多誰就擔任，如果下一次評比你超過了組長，那就可以取而代之，這也培養(yǎng)了學生的競
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