最新幼兒園小班班務(wù)工作總結(jié)-wenkub
2024-12-07 00 本頁面
【正文】 在班內(nèi)嘗試，分析活動(dòng)過程、效果、幼兒參與等情況，小結(jié)反思。 更多幼教分享添加《W七五零三四一一八四》與您一起分享! 加強(qiáng)對(duì)幼兒的安全教育，增強(qiáng)幼兒的自我保護(hù)意識(shí)，養(yǎng)成個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣，盡量避免事故的發(fā)生?！ ≈匾曈變航】刁w質(zhì)的培養(yǎng)和幼兒適應(yīng)各種環(huán)境的技能。鼓勵(lì)幼兒進(jìn)行自理、自主的嘗試，提高幼兒的自理能力，自我服務(wù)意識(shí)?！ ⊥ㄟ^假日活動(dòng)小組不僅培養(yǎng)了幼兒初步的社會(huì)交往技能，而且促進(jìn)了幼兒良好性格的形成?！ ?5%的幼兒能基本遵守各項(xiàng)活動(dòng)中的規(guī)則，特別是在自由活動(dòng)中的規(guī)則意識(shí)更強(qiáng)了。在自由活動(dòng)時(shí)間里，班內(nèi)孩子會(huì)纏繞在我們身邊和我們說話，這時(shí)我們總是以積極的態(tài)度做孩子的傾聽者?！ √峁┟總€(gè)幼兒在集體面前說話的機(jī)會(huì)?！ 」膭?lì)孩子在集體活動(dòng)中積極舉手發(fā)言，重視幼兒的說話愿望。采取了積極與家庭合作，合理利用進(jìn)餐、午睡的環(huán)節(jié)，**的挑食的壞習(xí)慣沒有了，使**能穿脫衣物了。所以我們關(guān)注個(gè)體情緒情感需要：如**小朋友在晨間來園時(shí)，常會(huì)鬧一些小情緒，我們總是在第一時(shí)間接近幼兒選擇幼兒易于接受的方式與他交流，讓他獲得在園開心的第一步。同時(shí)本著為孩子營(yíng)造一個(gè)安全、開放、溫馨、主動(dòng)的生活、學(xué)習(xí)環(huán)境的愿望，在園工作精神的指引下、園各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，進(jìn)一步貫徹落實(shí)了《綱要》精神，探索了以幼兒為本的組織教育策略，創(chuàng)造性地開展班級(jí)工作，努力促進(jìn)幼兒的健康、全面發(fā)展，使孩子在園能得到身心的和諧發(fā)展。最新幼兒園小班班務(wù)工作總結(jié)篇1：小班班務(wù)工作總結(jié) 隨著時(shí)間的不斷地往前推進(jìn)，忙碌而充實(shí)的一個(gè)學(xué)期即將結(jié)束。回顧這一學(xué)期，孩子們?cè)诟鱾€(gè)方面都有了很大的進(jìn)步?！ 「纳埔蝗丈畹膫€(gè)別環(huán)節(jié)，促進(jìn)良好常規(guī)的形成。第四，提高了幼兒良好的生活習(xí)慣。在個(gè)別發(fā)言的基礎(chǔ)上，采取全體幼兒回答(說話)，分組交談、和朋友交流，滿足幼兒交流、說話的愿望。在每天的餐后活動(dòng)，設(shè)立講故事時(shí)間，請(qǐng)25名幼兒。利用晨間、離園前的零散時(shí)間，提供語言交流機(jī)會(huì)。周子杰能基本做到參加各項(xiàng)鍛煉活動(dòng)了。像伊之沐一開始參與假日活動(dòng)要媽媽陪伴、談施哲不愿參加到后來主動(dòng)要求去小朋友家、主動(dòng)邀請(qǐng)小朋友去他家玩。組織日常保教活動(dòng)時(shí)，除了科學(xué)合理地安排教學(xué)活動(dòng)，也重注幼兒保育工作。增強(qiáng)體質(zhì)，促進(jìn)身體動(dòng)作的靈敏與協(xié)調(diào)，一方面堅(jiān)持小場(chǎng)地開展體育鍛煉，一方面保證幼兒充足的戶外活動(dòng)時(shí)間。同時(shí)配合保健醫(yī)生做好體檢及預(yù)防各種傳染病工作。提出更加合理的完善活動(dòng)計(jì)劃。教會(huì)幼兒根據(jù)教師簡(jiǎn)潔、明確的語言指導(dǎo)調(diào)節(jié)自己的行為。 根據(jù)主題活動(dòng)的開展情況及幼兒間的差異，創(chuàng)設(shè)活動(dòng)環(huán)境，提出活動(dòng)要求。活動(dòng)區(qū)材料的投放，是區(qū)域是否吸引幼兒的一大關(guān)鍵，有著舉足輕重的地位?！ 〕浞职l(fā)揮幼兒同伴群體的作用。 根據(jù)主題可愛的動(dòng)物和幼兒收集的圖片，開展了根據(jù)圖片故事說一說，講一講等活動(dòng)。這個(gè)活動(dòng)我們將繼續(xù)開展下去，進(jìn)一步挖掘本土化的潛在的知識(shí)。在生活習(xí)慣上培養(yǎng)幼兒良好進(jìn)餐習(xí)慣、用眼習(xí)慣、午睡習(xí)慣、個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣等?！ ×?、家長(zhǎng)工作 本學(xué)期中點(diǎn)推出了假日小組活動(dòng)來推動(dòng)家園共育。讓孩子與家長(zhǎng)體驗(yàn)濃濃的親情，為家長(zhǎng)了解幼兒園工作開辟了一條大道?！ ”緦W(xué)期開展親子活動(dòng)3次，通過面對(duì)面的活動(dòng)，聯(lián)絡(luò)老師與家長(zhǎng)、孩子與家長(zhǎng)、家長(zhǎng)與家長(zhǎng)之間的關(guān)系，形成一個(gè)融洽的集體。家長(zhǎng)和教師關(guān)系融洽，一學(xué)期家長(zhǎng)無意見。 隨時(shí)隨地向有經(jīng)驗(yàn)老師學(xué)習(xí)，透析教學(xué)理論，及時(shí)吸取新的觀念，新的信念，并學(xué)以致用。每學(xué)期自學(xué)一本業(yè)務(wù)專著，讀一本哲學(xué)類的書或文學(xué)名著。根據(jù)幼兒的實(shí)際情況和自己在教學(xué)中的感想做好教育隨筆的記錄工作。關(guān)注每一個(gè)幼兒，因材施教。我們兩位老師和保育員始終會(huì)遵循幼兒園讓入園孩子快樂、健康、發(fā)展的宗旨開展各項(xiàng)工作。當(dāng)我們看到孩子的進(jìn)步，我們從心理感到欣慰。使他們很快的就喜歡上幼兒園，和老師建立了感情。同時(shí)，加強(qiáng)對(duì)孩子的文明禮貌的教育，使孩子從小接受文明的熏陶。 組織生動(dòng)有趣的活動(dòng)，讓孩子生活充實(shí)更有意義。我們組織孩子們與大班一起開展迎中秋國(guó)慶活動(dòng)。在一系列的活動(dòng)中，充分發(fā)揮了孩子的主動(dòng)性、參與性，使他們得到了鍛煉，讓他們更健康、更自信?！ ”Ｓ蠋熋刻毂仨毎凑找?guī)定的清潔、消毒，杜絕細(xì)菌、病毒的流傳?！ ∫约议L(zhǎng)園地為窗口，讓家長(zhǎng)更深入地了解我們的工作，如：在開學(xué)前，我們?yōu)楹⒆釉O(shè)計(jì)了《幼兒一日表現(xiàn)》，
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