托班教師工作計劃書怎么寫-wenkub
2024-12-06 23 本頁面
【正文】 老師要平等對待每位幼兒，引起孩子愉悅的情緒反應(yīng)，盡快使幼兒把對家長的依戀轉(zhuǎn)移到老師身上。因此，我們要給他們更多的呵護，足夠的愛。托班教師工作計劃書怎么寫 托班教師工作計劃書怎么寫(一) 一、班級情況分析 我們班的幼兒，他們都是2歲左右的孩子，他們都是第一次離開家庭，開始集體生活。從穩(wěn)定的情緒，來培養(yǎng)良好的生活衛(wèi)生習慣，使他們能盡快地適應(yīng)幼兒園生活，為以后的生活、學習打下良好的基礎(chǔ)?！ ∩畛Ｒ?guī) 新生入園是跨入集體生活的一個轉(zhuǎn)折點，也是進行常規(guī)教育的關(guān)鍵期。②逐漸養(yǎng)成飯前便后要洗手，主動向老師表示大小便，學會上廁所。⑥在老師的帶領(lǐng)下，手扶把桿一級一級上下樓梯。生活、衛(wèi)生習慣良好，有基本的生活自理能力。能清楚地說出自己想說的事。能主動地參與各項活動，有自信心?！ 、芸茖W領(lǐng)域：對周圍的事物、現(xiàn)象感興趣，有好奇心和求知欲。愛護動植物，關(guān)心周圍環(huán)境，親近大自然，珍惜自然資源，有初步的環(huán)保意識?！ ∪⒓议L工作 教師利用早送晚接時間主動與家長加強溝通，及時交流孩子的健康狀況、睡眠情況、飲水飲食狀況等。教育孩子上幼兒園不帶零食和玩具。提醒家長周末帶孩子去郊游注意保證孩子足量飲水，合理搭配飲食，及時增減衣服，以便保證正常的生活和學習?！ 《⒔虒W工作 本學期，我們使用的是在南京市北京東路小學附屬幼兒園實踐使用的由臺北護理學院師資培育中心指導的教材。以幼兒的發(fā)展與需求為主要依托，在健康、語言、社會、科學、藝術(shù)五大領(lǐng)域?qū)τ變哼M行初步、細致而全面地培養(yǎng)，其中包括了生理、情緒、智力和社會性等方面的發(fā)展?！ 〗Y(jié)合托班幼兒喜歡獨自一人擁有一個(一部分)玩具的特點，將各種操作材料分成許多小筐放在窗臺上，并將窗臺上墊上墊子，使得幼兒在操作時能獨自擁有一份，而且不會因為窗臺冷而受涼，同時也美化了窗臺。 為幼兒準備了娃娃家，盡量以幼兒的隨意操作開始，使得幼兒對這一活動感興趣，逐漸將游戲的一些規(guī)則告訴幼兒使得幼兒在操作中不知不覺的接受了規(guī)則，并能主動的遵守規(guī)則，學會游戲方法，體驗到游戲的快樂?；Q育兒信息。請家長配合教學，豐富孩子的知識經(jīng)驗?！ ∶吭鲁鲆黄诩议L園地，介紹近期教學活動及班級情況和一些育兒經(jīng)驗?！ ⊥ㄟ^家園聯(lián)系本，及時與家長取得聯(lián)系，反應(yīng)幼兒在幼兒園的表現(xiàn)，達到家園共育的目的。由于大部分孩子已在我園經(jīng)過了一年的集體生活，所以他們很快就適應(yīng)了新學期的生活和學習環(huán)境，情緒穩(wěn)定，能夠正常地開展各項教育教學活動?！ “装宓膫渫浻涗浺恍┲匾氖虑?，讓人人都知道，大家進行跟進?！ ∪⒈Ｓぷ鳌 ”Ｓぷ魇亲龊媒逃虒W工作的重要前提條件，要求班上每個老師了解每一個孩子的生活習慣以及身體素質(zhì)等方面的情況，以確保大家在今后的保育工作中能做到更有針對性地去開展，有的放矢，常抓不懈。 老師們達成共識，加強對幼兒進行養(yǎng)成教育 在托班已初步對孩子們進行了養(yǎng)成教育的培養(yǎng)，但孩子們的勞動意識、自我
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