托班教師工作計劃書怎么寫-預覽頁
【正文】 圓圓的餅干》、《色彩寶寶》、《暖洋洋》?！ ∪h(huán)境創(chuàng)設 針對托班幼兒的特點，將環(huán)境納入到教育中，每一主題更換一次主墻飾，為幼兒創(chuàng)造一個寬松、自由的生活空間，使幼兒積極的與環(huán)境互動起來?！ ∷摹⒂螒蚧顒印 ∽プ⊥邪嘤變号d趣點，滿足幼兒的好奇心，鍛煉幼兒的小肌肉，發(fā)展幼兒手部的精細動作，將為幼兒提供一些諸如串珠子、插板、蓋印、喂娃娃、撕貼、搭積木等手部游戲，促進幼兒智力的發(fā)展。 托班的幼兒正處于他們語言發(fā)展的敏感期，因此協(xié)助他們的語言發(fā)展，成為教學和游戲的主要內(nèi)容?！ ⌒聦W期家長會使家長對幼兒園的工作有了一個較全面的了解。 樹立全心全意為家長、為幼兒服務的意識，做好新生入園情緒穩(wěn)定。 通過讓家長參加半日觀摩、家園活動等，讓家長了解自己孩子在幼兒園的生活和學習習慣。 托班教師工作計劃書怎么寫(三) 光陰似箭，新的學期即將到來，明確了本學期的工作目標和要求。但孩子們的語言表達能力還是比較弱?！ ≈贫ê⒆拥拿咳丈钋闆r記錄表(如：大便、咽喉、午睡、食欲、特殊情況備注等)，讓當班老師及時簡單填寫，大家都能了解到孩子們的具體情況?！ 「愫脙?nèi)務及環(huán)境 嚴格執(zhí)行園內(nèi)各項保健工作制度，每天整理好內(nèi)務，堅持做好清潔、消毒、通風工作，杜絕傳染病的發(fā)生，認真做好班級衛(wèi)生工作。老師針對孩子們的實際情況，統(tǒng)一要求，堅持從小事抓起，將“身教”和“言教”結(jié)合起來，并將其貫穿在一日生活中，手把手的教幼兒，并注意指導依賴性強的幼兒，讓幼兒自己的事情自己做，而且還要讓家長配合老師，使幼兒在家也有個鍛煉的環(huán)境。 b、指導幼兒用正確的方法刷牙、洗臉。 d、培養(yǎng)幼兒的自理能力：教幼兒學習穿脫衣服、鞋襪，擺放日常生活用品。堅持在活動前帶好汗巾，活動中及時幫幼兒擦汗，并根據(jù)當時的具體情況給幼兒增減衣服。同時對幼兒進行隨機教育，逐步培養(yǎng)幼兒的自我保護意識和應變能力。對于體質(zhì)較弱的孩子，經(jīng)常注意給他們增減衣服，及時擦汗，勤換內(nèi)衣。 四、加強思想品德教育 幼兒模仿能力強，感知事物快。講道理，懂謙讓，不罵人，不打架，不講臟話。我們將會積極學習新的教育觀念，深入探索，大膽實踐，積極進行課程改革?！ 焸兎e極參加教研，將自己的疑惑、心得提出讓大家商討?！ √岣哂變旱目谡Z表達能力 平時老師帶領(lǐng)幼兒多說多講，從生活的每一個細節(jié)入手：利用散步、走路、餐前等零碎時間，讓孩子們多說，開展“每周一詩”(在晚間活動前或自選活動時復習)。從培養(yǎng)幼兒講禮貌做起，要求他們積極地與身邊的人打招呼，評出“我是有禮貌的好孩子”，給予獎勵?！ ×?、家園聯(lián)系工作 接送時保證與家長進行面對面的溝通，熱情接待家長，了解幼兒在家的表現(xiàn)，詳細記錄家長的交代的注意事項，并嚴格落到實處?！ 猿謱ι鐓^(qū)內(nèi)的每一位孩子進行一次家訪(不在社區(qū)的孩子將進行電話聯(lián)系)，向家長了解幼兒在家的情況，同時向家長反饋幼兒在園的生活學習情
教學教案相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1