小學(xué)語文三年級復(fù)習(xí)教案授課20xx參考-wenkub
2024-12-06 23 本頁面
【正文】 花園是個吸引人的地方，那百花爭艷，花紅柳綠，是休息放松的好場所?！ ∧苷_流利地朗讀課文。讀懂課文內(nèi)容，知道花園前后的變化的原因，根據(jù)課文內(nèi)容想像說話，了解貝爾太太不同的心情?？墒怯羞@樣一個花園，卻一片荒蕪，(補充板書：荒蕪)讀題。找句子。 二、初讀課文，了解內(nèi)容 初讀課文。解釋詞語。年輕人______，頑皮的小孩子______，悠閑的老人______，還有一些非常浪漫的人______。 師：因為花園的美麗，人們毫無顧忌，以至于人們忘記了一切!然而這卻使貝爾太太卻覺得人們真是有點——忘乎所以 可是，我們都知道，這個花園后來都變得雜草叢生，它荒蕪了，這里面有一個原因，請大家自己輕聲地把課文當(dāng)中描寫荒蕪的原因的段落輕聲、快速讀一遍，開始! 師：讀完之后，誰能夠給我介紹一下原因?(讀完一篇文章再用自己的話說說，那么這篇文章里的話就變成自己的話了。如果哪位不慎被蛇咬傷，請在半小時內(nèi)采取緊急措施，否則性命難保。后來，貝爾太太用這種方法威脅大家，大家相信了貝爾太太的話，就對這所花園望而卻步了，于是再也沒有人光臨這所花園了，所以荒蕪了。)(真是一位想象豐富的小朋友)(你的想象真豐富，大家需要向他學(xué)習(xí)) 面對雜草叢生、毒蛇橫行的花園，貝爾太太常常自言自語的說： 生：如果當(dāng)初我允許他們進(jìn)來玩，那該多好啊。) 幾年后，偶爾有人再往那所昔日充滿快樂的花園去時，卻發(fā)現(xiàn)——，一所快樂的花園變成了——荒蕪的花園。 如果我們的心靈充滿了分享，充滿了感恩，充滿了友愛，充滿了大方，充滿了善良，這些好的品質(zhì)，那么我們就一定很快樂，帶著這樣的體會一起來讀一下最后一小節(jié)，預(yù)備，齊! 學(xué)習(xí)了文章之后，你有什么話要跟貝爾太太說嗎? 四、總結(jié)：和大家一起分享屬于自己的那份快樂，那么一份快樂就會變成千千萬萬份快樂，那么生活會變得更加美好! 三年級語文教案2 《美麗的鹿角》 教學(xué)目標(biāo)： 認(rèn)識稱、禁、撒、掙、等9個生字，學(xué)寫鹿、賞、勻等13個生字?！ 〗虒W(xué)重點： 理解鹿對自己的角和腿的前后不同態(tài)度?！ 〗虒W(xué)時數(shù)： 2課時 教學(xué)過程： 第二課時 一、品讀語言，感悟文本 小鹿是怎樣贊美自己的角的? 出示句子：“啊!我的身段多么勻稱，我的角多么精美別致，好象兩束美麗的珊瑚!” (1)課文中的哪個詞，可以看出鹿覺得自己的鹿角很美?——理解“精美別致”。(小組交流) 課件出示： (1)當(dāng)鹿靈巧地把獅子遠(yuǎn)遠(yuǎn)地甩在后面時，獅子灰心喪氣不想再追了：“()，()!”鹿長長地舒了一口氣。” 鹿對腿說：“你雖然()，但是()。因為它的短處完全否定長處也是不對的，我們要做到揚長避短，發(fā)揚優(yōu)點，克服缺點。據(jù)說，熊從來不吃死人?！薄 〗處熆偨Y(jié)：點明寓言的特點?！ ≌_朗讀課文?！ 」适聦?dǎo)入：《卞和獻(xiàn)玉》。指導(dǎo)讀難讀的句段)?！ 槭裁础耙欢ò押褪翔低旰脽o損地帶回來?呢? (1)引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)第13節(jié)，并思考。要是讓秦王白白得到和氏璧
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