幼兒園托班音樂游戲教案-wenkub
2024-12-06 22 本頁面
【正文】 子）小鴨子是怎么走路的？請(qǐng)一個(gè)小朋友起來示范一下。） 二、基本部分：識(shí)記歌詞，練習(xí)演唱 出示小房子（事先貼在黑板上，里面盛有四只小動(dòng)物）， 師：小房子是小動(dòng)物們的家，我們看看都有誰住在里面?！? 小小班下冊(cè)音樂教案《走路》 活動(dòng)目標(biāo)：使幼兒初步了解幾種小動(dòng)物的走路方式，啟發(fā)幼兒用動(dòng)作表現(xiàn)不同動(dòng)物的形象?！保ㄓ變弘S老師一起參觀） （四）音樂游戲《小雞乖乖》?！保ㄒ黄饸g呼） 4.“瞧，原來這房子是媽媽一個(gè)人住的，現(xiàn)在一下子多了這么多的寶寶，剛才都進(jìn)去，房子真是太小太擠了，房子都要擠破了，以后再有大灰狼來怎么辦呢？”（幼兒想辦法，自由講述） 5.“寶寶們想了學(xué)多好辦法，媽媽覺得你們都長大了，應(yīng)該學(xué)會(huì)自己造房子，那你們見過什么樣的房子呢？”（幼兒自由講述） 6.“你們看過各種各樣的房子，現(xiàn)在媽媽給你們一支神奇的筆自己去造房子吧！記住了，一定要把房子造在大路旁邊，把房子造得結(jié)實(shí)些，這樣，大灰狼來我們也不怕了。 1.“媽媽孵了這么久，終于把你們都孵出來了，寶寶們個(gè)個(gè)都很可愛，快讓媽媽親一親。幼兒園托班音樂游戲教案 幼兒園托班音樂游戲：小雞乖乖 ［活動(dòng)準(zhǔn)備］ 經(jīng)驗(yàn)積累：觀察過周圍建筑 對(duì)各種造型的房子有感性經(jīng)驗(yàn) 物質(zhì)準(zhǔn)備： 母雞 大灰狼頭飾各一個(gè) 錄音機(jī)、磁帶 紙箱做的房子 彩色粉筆 戶外平整水泥地 ［活動(dòng)過程］ （一）音樂律動(dòng)《小小蛋兒把門開》，引起幼兒興趣?！薄扒疲航裉焯鞖舛嗪冒。瑢殞殏兒蛬寢屢黄鸬讲莸厣匣顒?dòng)活動(dòng)吧！可是草地上經(jīng)常會(huì)有大灰狼來的，大灰狼來了，寶寶們?cè)趺崔k？”（幼兒自由想出自己的辦法）“不過，大灰狼真來了，寶寶們也不要怕，有媽媽在，媽媽會(huì)保護(hù)你們的?！? （三）幼兒繪畫，教師巡回指導(dǎo)。 1．“寶寶們，你們房子都畫好了，現(xiàn)在媽媽可以放心的上班去了，你們?cè)诩乙欢ㄒ验T關(guān)得緊緊地，誰來也不開門哦！” 2.（大灰狼音樂奏起）大灰狼（白）：哈哈，機(jī)會(huì)又來了，乘雞媽媽不在家，學(xué)她樣子把門敲。 教幼兒學(xué)會(huì)關(guān)注他人，初步學(xué)會(huì)從觀察中學(xué)習(xí)，探索和創(chuàng)造。 （出示小房子后，孩子都在猜測會(huì)有誰住在里面，有的說是大象，還有說其他的小動(dòng)物，大大增加了孩子學(xué)習(xí)的興趣?！白屛覀円黄饋韺W(xué)一學(xué)”（搖呀搖呀搖）。（類似的話可以去掉）看，老師這還有個(gè)什么？（出示另一座小房子貼絨，里面盛有四個(gè)字寶寶）這個(gè)小房子里面住著誰呢?我們一起來看一看。（幼兒在跟唱一遍） （2）、再變一個(gè)，看誰來了？教師用動(dòng)作引導(dǎo)幼兒說出“搖”字，我們做動(dòng)作說一說。我們邊這樣慢吞吞的爬邊唱好嗎？ （4）、哎！又變出什么？“靜悄悄”，請(qǐng)你們做一個(gè)靜悄悄走路的樣子，再做一個(gè)靜悄悄睡覺的樣子，再做一個(gè)靜悄悄上課的樣子。 喜歡參與印畫活動(dòng)，體驗(yàn)創(chuàng)造的快樂。 個(gè)別幼兒嘗試印畫泡泡。 我這里有各種各樣的瓶蓋、酸奶瓶，他們能不能變出泡泡呢?(引導(dǎo)孩子猜測，激發(fā)嘗試愿望。 游戲《追泡泡》，結(jié)束活動(dòng)。 游戲一 師：小朋友，今天我們來了一個(gè)小客人，它是從大森林里來的，它說要和我們一起做游戲，讓我們來看看是誰？ （黑板翻過來，出示掛在黑板上的猩猩） 幼：大猩猩！ 猩（教師模仿動(dòng)物口氣）：小朋友你們好啊?。ù笮尚珊茫。? 猩：我來和小朋友做一個(gè)游戲好嗎？（好?。。? 猩：我們來做個(gè)藏五官的游戲，現(xiàn)在，你們跟著我一起來做：
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