星星變奏曲教學(xué)設(shè)計-wenkub
2024-12-06 22 本頁面
【正文】 么異同點？ （都用如果誰還需要還會開頭；從第五行看，有變化，用誰不愿意和誰愿意）整體感知全詩?！ ∵@首詩體現(xiàn)了朦朧詩的’一些典型特征。） 朦朧派詩人無疑是一群對光明世界有著強烈渴求的使者，他們善于通過一系列瑣碎的意象來含蓄地表達出對社會陰暗面的不滿與鄙棄，開拓了現(xiàn)代意象詩的新天地，新空間?！ 窘虒W(xué)過程】 教學(xué)步驟設(shè)計意圖 一、導(dǎo)入新課 回憶著名詩人郭沫若寫的《天上的街市》。 理解星星的象征意義?！ ±斫庾冏嗲暮x?！ ≌页霰扔骶洳⒗斫夂x?！ 窘虒W(xué)媒體】 幻燈片、磁帶、錄音機。這首詩以豐富的想象，寫了自由自在的天上街市，通過寫牛郎織女的自由來往來表達作者對美好生活的向往。是新時期的一個非常重要的文學(xué)流派，文革后期以舒婷、顧城、北島等為先驅(qū)者的一群青年詩人，從一九七九年起，先后大量發(fā)表了一種新風(fēng)格的詩。 溫故而知新?！ ∪?、合作探究 這首詩為什么題為《星星變奏曲》？ ?。ㄟ@是借用音樂術(shù)語來說的，它提示這首詩是圍繞一個主題與主要意象變換情境，委婉抒情。） 詩中多用比喻，理解一些句的寓意：如：每一首詩都是一群顫抖的星星風(fēng)吹落一顆又一顆瘦小的星星。寂寞突出了孤獨，燃燒代表了犧牲。而春天鳥落滿枝頭的景象比夜空繁星滿天的情形，更顯生機，更富有直觀的動感和美感。這是以形容視覺的詞語
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