冀教版小學二年級語文上冊教案范文-wenkub
2024-12-06 06 本頁面
【正文】 語氣是什么樣的?為什么毛毛蟲會“驚喜”?并讀出毛毛蟲的驚喜?！ ↓R讀?！ ∫龑Оl(fā)現(xiàn)其發(fā)育過程并匯報交流：(板書：卵——毛毛蟲——蛹——蝴蝶) 四、小結 師結：通過讀課文，我們知道了毛毛蟲還真是小蝴蝶的弟弟!看來昆蟲世界里也有許多奇聞怪事?！ ≈该首x，隨機學習字詞?！ 《?、初讀課文，整體感悟 學生自由讀課文，并標出自然段。激發(fā)興趣。 正確、流利、有感情地朗讀課文?！ 〗虒W重點： 掌握生字詞 教學難點： 理解內容 教學準備： 小黑板 教學過程： 一、給下面的詞語注上正確的讀音?！ ?1)他們到森林里去玩，帶了什么? (2)他們聽到了什么? 默讀第58自然段，理解莉莉說的話?！ ÷犱浺簦f說你聽懂了什么? 畫出本課生字新詞。課件?！ ∑肺洞笞匀坏拿?，引導學生做一個誠實的人。教師領讀，學生跟讀?！ ∽h一議，哪些生字需要注意?！ 〗處燁I認，強調讀音?！ 《?、播放錄音，整體感知?！ 〗虒W準備： 生字卡片、磁帶、課件。 借助拼音，正確流利地朗讀課文。 品味大自然的美，引導學生做一個誠實的人?！ 〗虒W過程： 第一課時 一、創(chuàng)設情境，激情導入?！ 〔シ耪n文錄音，說說你聽懂了什么? 利用拼音，自由讀課文，標出課文中的生字?！ ∮米约旱姆绞接涀∩肿x音?！ 〗處熤笇щy寫的生字的書寫?！ W生試讀，齊讀，開火車讀。 教學重點： 理解內容 教學難點： 理解“當著百靈鳥的面……我覺得羞愧”的意思?！ 〗虒W過程： 一、課前檢查，復習舊知 聽寫生字?！ ∪?、精讀課文，理解內容?！ ∷摹⒆x讀課文，感悟升華?！ ∷核?)羞愧() 垃圾()飲料() 二、識字加油站?！ ∧茏x好人物對話，理解蝴蝶的發(fā)育過程，感悟大自然的神奇，激發(fā)探究自然知識的興趣?！ 〗虒W準備： 小蝴蝶和毛毛蟲的頭飾、課件?！ ?1)讀準字音，讀通句子。 (1)指名按自然段讀課文，及時糾正讀音?！ 〉诙n時 一、復習生字詞語 今天我們繼續(xù)學習第7課《小蝴蝶和毛毛蟲》。 二、細讀課文 用自己喜歡的方式讀課文?！ 》中〗M討論找出像“驚喜”這樣表示語氣的詞語，依次體會并讀出句子所表達的情感?！ ?3)指名讀、齊讀?！ 〖浇贪嫘W二年級語文上冊教案2021范文3 《坐井觀天》 重點： 學習生字，理解課文內容，揭示成語寓意?！ 〗虒W準備： 教師準備：生字卡，小鳥、青蛙圖片，課件?！ ?1)(出示PPT)指名朗讀第一段：師問：青蛙和小鳥各在什么地方?利用PPT講解井沿的位置(舉一反三：碗沿、河沿) (2)分段朗讀2—7段，邊讀邊找青蛙和小鳥一共進行了幾次對話?畫出文中不懂的詞語。 師問：小鳥認為天有多大?用文中一個詞來形容(板書：無邊無際) 學習“無邊無際”說說哪些地方可以用無邊無際來形容?(PPT展示圖片)指名朗讀小鳥的話(讀出勸告的語氣) 青蛙認為天有多大?(板書：井口)所以它認為小鳥在說大話(解釋大話)指名朗讀青蛙的話(讀出不相信的語氣) 你們認為青蛙和小鳥誰對?為什么小鳥說的對?(PPT出示小鳥飛過的地方)(板書：見多識廣) (3)感悟第三次對話。(出示PPT) 觀察它們的整體結構和要注意的筆畫，指名生說?！ ≌_、流利、有感情地朗讀課文。 課前準備：多媒體課件
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