人教版三年級下冊課堂語文試講教案-wenkub
2024-12-06 03 本頁面
【正文】 單說說這個有趣的故事。(板貼：長滿各種鳥窩)，當(dāng)詞語不在一起的時候，我們可以跳著圈一圈，這種概括內(nèi)容的方法我們叫做跳圈法。指導(dǎo)全班朗讀?！ ∽衷~反饋，相機(jī)正音。齊讀?！ 〗虒W(xué)準(zhǔn)備：PPT、板貼 教學(xué)過程： 一、復(fù)現(xiàn)“發(fā)散性想象”策略，導(dǎo)入課題。人教版三年級下冊課堂語文試講教案 小學(xué)三年級語文教案1 《我變成了一棵樹》 教學(xué)目標(biāo)與重難點(diǎn)： 認(rèn)識“希、癢”等8個生字，會寫“繼續(xù)、秘密”等詞語?！ ?課前板書課題?！ ∨f知導(dǎo)新課，激起學(xué)文興趣，強(qiáng)化想象概念?！ ⌒±蠋煄ёx、男女生對讀、齊讀?！ 熒鷨柎?，教授“直圈”概括法?！ ∪?、概括故事情節(jié)，提煉“連續(xù)性想象”策略。(小組按順序一個接一個復(fù)述。請四個同學(xué)分別讀讀小動物的對話，老師來讀旁白?！ ∷摹?shí)踐“連續(xù)性想象”策略，展開神奇變身之旅。一個奇妙事件一顆星，兩個奇妙事件兩顆星，以此類推。 如果變成你們所說的，又會有什么神奇事件發(fā)生呢?在你們手中都有一張學(xué)習(xí)單，趕快用上連續(xù)性的想象展開一段奇妙變身之旅吧?！ ∥?、指導(dǎo)書寫，小結(jié)課堂?！ W(xué)生練寫。請你再閉上眼睛仔細(xì)聽聽，想象一下這是一幅什么樣的畫面呢?(生答)你說的真好，讓我們大家有種身臨其境的感覺?！ ∧敲次恼聦懥诉@只小鳥的什么事呢?請同學(xué)們聽老師來讀遍課文，你畫出自然段，并試著說說文章寫了這只小鳥的什么事好嗎?(一只小鳥的故事主要講了：一只羽翼未豐的小鳥每天在樹枝上歌唱，孩子們非常喜歡它，就用彈弓打傷了小鳥，兩只老鳥接住小鳥把它帶回了巢中?！ ∪?、品讀細(xì)想，模仿想象?！ ∧敲磩偛胚€活蹦亂跳的小鳥呢?他怎么樣了?你覺得這只小鳥怎么樣?(太可憐了)我們看了心也會碎的!你能試著讀讀這一句嗎? 這是一幅怎樣的畫面啊?一對悲傷焦急的父母含著眼淚望著自己受傷的孩子，孩子正痛苦的流著血……。 小學(xué)三年級語文教案3 《平分生命》 一、導(dǎo)入新課： 上節(jié)課，由奶奶送給“我”的小雞中讓我們知道了生命的重要，今天老師也給大家來了一個與生命有關(guān)的故事，你們想聽嗎? 放音樂講故事?！ 、诓幻靼椎胤疆嬒聛?。 (男孩不想讓妹妹為自己緊張、擔(dān)心，所以抽血時，男孩很安靜，并微笑著，安慰鄰床上的妹妹。) A、理解“震撼”的意思?！ 、理解“鄭重其事”的意思?！ 、齊讀。背誦自己喜歡的語句。如：為什么說“地球就是一面鼓，小雨滴們要把地球敲響?” 課文的89自然段，感受春雨的精神美?！ 〗虒W(xué)時間：2課時 教學(xué)過程：第一課時 教學(xué)目的： 檢查學(xué)生預(yù)習(xí)情況，幫助學(xué)生會寫“溝、推、蹄、脈、滑、跌、密、撒、播、嘗、乳”11個生字，會認(rèn)“淅、瀝、溝、蹄、乳”5個生字，初步理解“你推我擠、演奏、播種、仰著、品嘗”等詞語。 教學(xué)過程： 一、朗讀題目，了解題目。隨機(jī)板書，理清文章的脈絡(luò)?！ ?問題梳理：為什么說“地球就是一面鼓，小雨滴們要把地球敲響?”“冬—冬—冬”之間的橫線什么意思?) 五、作業(yè)： 寫生字詞、讀書。背誦自己喜歡的語句。 教學(xué)準(zhǔn)備：聲像資料、文字投影片 教學(xué)過程： 一、導(dǎo)入新課 同學(xué)們，這節(jié)課我們繼續(xù)學(xué)習(xí)本冊教材的開篇之作。這場雨已經(jīng)下了很久了，我們和作者一起沐浴在春雨中去走一走，聽一聽，看一看吧?！ ?3)理解同樣是從天而落的雨，為什么會發(fā)出不一樣的聲響? (4)抓住“推、擠”感受小雨滴的歡快，體會作者用詞的準(zhǔn)確并練習(xí)有感情地朗讀。 (4)指名讀46自然段，提出不懂的問題 (問題一：“冬—冬—冬”之間的橫線什么意思? 問題二：為什么說“地球就是一面鼓，
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