七年級上冊語文古詩四首教案-wenkub
2024-12-06 02 本頁面
【正文】 樹木叢生，百草豐茂。大戰(zhàn)之前，身為主帥的曹操，登上當(dāng)年秦皇漢武也曾登過的碣石山，又當(dāng)秋風(fēng)蕭瑟之際，他的心情像滄海一樣難以平靜。詩人當(dāng)時正處在自己事業(yè)的最高峰?！ 鹫n前準(zhǔn)備 唐宋詩詞是我國古代文化的藝術(shù)瑰寶，多讀多背必有好處。 ?、谄肺墩Z言，體味詩詞意境?！ 、塾懈星榈胤磸?fù)誦讀并熟練地背誦。課前讓學(xué)生再搜集一些與之相關(guān)的詩詞，以開闊視野，拓展思路，增加積累。他已削平了北方群雄，現(xiàn)在又打垮了烏桓和袁紹殘部，消除了后患，統(tǒng)一了北方。他將自己宏偉的抱負(fù)、闊大的胸襟融會到詩歌里，借著大海的形象表現(xiàn)出來，使這首詩具有一種雄渾蒼勁的風(fēng)格，成為一篇流傳至今的優(yōu)秀作品。 秋風(fēng)蕭瑟，洪波涌起?！ ∫弧⒆髡吆喗椤 〔懿?155一220)，字孟德，沛國譙(qi225。公元207年，曹操親率大軍北上，追殲袁紹殘部，五月誓師北伐?！ ∪⒃姼栀p析 (我)向東進(jìn)發(fā)登上碣石山，得以觀賞那蒼茫的大海。日月的升降起落，好像都出于大海的吞吐之中?！ 〈司涫菍懹^滄海時所見的全景?！ ?.“日月之行，若出其中。寥寥十六字將天連水，水連天，浩浩蕩蕩、無邊無際的滄海之景描繪得蔚為壯觀。 一、作者簡介 李白(701一762)，字太白，號青蓮居士，唐代詩人，被后人譽(yù)為“詩仙”，與杜甫并稱為“李杜”?！ 《?、背景與主題 龍標(biāo)，唐代縣名，在今湖南洪江西，當(dāng)時很荒涼?！ ≡娮髦性娙诉x取了楊花、子規(guī)、明月等意象，以奇特的想象力編織出一個朦朧的夢境，通過對景物的描寫，表達(dá)了詩人聽說友人被貶時的惆悵與同情，并給予友人關(guān)切與安慰?！ ∵@句是景物描寫，楊花飄落、子規(guī)啼鳴，點明時令。詩人發(fā)揮想象，把明月想象成寄托“愁心”的載體，將自己的感情賦予客觀事物，明月成為自己的化身，伴隨著不幸的友人一起到邊遠(yuǎn)荒涼的地方去，生動形象地表達(dá)出詩人真摯而強(qiáng)烈的感情?！ ∴l(xiāng)書何處達(dá)?歸雁洛陽邊。但由于他“嘗往來吳楚間”，為江南清麗山水所傾倒，并受到當(dāng)時吳中詩人清秀詩風(fēng)的影響，寫下了一些歌詠江南山水的作品，本詩就是其中的名篇。潮水漲滿，兩岸與江水齊平，整個江面十分寬闊，順風(fēng)行船恰好把船帆高懸?！ 俺逼絻砂堕?，風(fēng)正一帆懸”?！ 昂Ｉ仙髟?，江春入舊年”。不僅寫景逼真、敘事真切，而且表現(xiàn)出具有普遍意義的生活
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