一年級(jí)下冊(cè)道德與法治教案-wenkub
2024-12-06 02 本頁面
【正文】 (3)先在小組內(nèi)交流，各組推薦代表，全班交流與分享 (4)師小結(jié)：低碳排放從我做起 (三)師總結(jié)：地球變暖與人類不健康的生活方式息息相關(guān)，在日常生活中減少碳排放，學(xué)習(xí)過低碳綠色的生活?！ 』顒?dòng)與探究四:看一看教材第91面的知識(shí)窗 (1)生閱讀教材第91頁內(nèi)容 (2)小組合作，探究問題 ☆在生活中你見過哪些在大量制造溫室氣體的? ☆看完上述材料你有什么感想? (3)先在小組內(nèi)交流，各組推薦代表，全班交流與分享 (4)師小結(jié)：生活中有很多環(huán)節(jié)都在大量制造溫室氣體?！ “鍟n題。 教法和學(xué)法。 ?。簩W(xué)習(xí)過低碳綠色生活?！ 。瑖L試去改變?nèi)粘Ｉ钪胁磺‘?dāng)?shù)纳罘绞?，減少碳排放，過綠色低碳的生活?！ ∵^程與方法：通過自身體驗(yàn)、觀察和思考、資料搜集、算一算、出點(diǎn)子、制定家庭低碳生活新規(guī)范、閱讀感悟等活動(dòng)教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手實(shí)踐能力，培養(yǎng)學(xué)生環(huán)保意識(shí)。 學(xué)情分析?！ 。?jiǎn)l(fā)式、小組合作探究 ?。鹤灾鲗W(xué)習(xí)法及活動(dòng)與探究 ：教師制作PPT課件及搜集資料，學(xué)生課前準(zhǔn)備好參與活動(dòng)的資料 教學(xué)過程?！ ?二)講授新課 目標(biāo)導(dǎo)學(xué)一:地球發(fā)燒了 活動(dòng)與探究一:看一看第88面的知識(shí)窗 (1)生閱讀教材第88頁內(nèi)容 (2)小組合作，探究問題 ☆你認(rèn)為地球發(fā)生了哪些潛移默化的變化? ☆多上述材料你有什么感想? (3)先在小組內(nèi)交流，各組推薦代表，全班交流與分享 (4)師小結(jié)：地球變暖，導(dǎo)致全球范圍內(nèi)的氣候異常?！ 〉诙n時(shí) (一)復(fù)習(xí)舊知識(shí)導(dǎo)入?！ “鍟O(shè)計(jì) 地球“發(fā)燒”了 減少我們的碳排放 一年級(jí)下冊(cè)道德與法治教案2 教學(xué)目標(biāo) 知識(shí)與能力: ，知道垃圾的危害，懂得垃圾中也蘊(yùn)藏著豐富的資源，可以回收和再利用?！ ?三)教學(xué)重難點(diǎn) ：讓學(xué)生了解各種各樣的垃圾對(duì)環(huán)境造成的危害，了解垃圾分類、回收的意義，能做到廢品的再利用。再根據(jù)以上教材分析，為此，確定以下教學(xué)方法?！ 。J(rèn)真觀看體會(huì)。 活動(dòng)與探究三:看一看第82面的閱讀窗。 第二課時(shí) (一)談話導(dǎo)入?！ 』顒?dòng)與探究三:看一看第86面的相關(guān)鏈接 (1)生閱讀教材第86頁內(nèi)容 (2)小組合作，探究問題 ☆你能為你的生活周邊想一個(gè)垃圾分類的好妙招嗎? ☆談?wù)勀銓?duì)上述材料的想法? (3)先在小組內(nèi)交流，各組推薦代表，全班交流與分享 (4)生完成教材P86空格內(nèi)容,師指導(dǎo)、補(bǔ)充 活動(dòng)與探究四:調(diào)查 (1)生閱讀教材第87頁內(nèi)容 (2)小組合作，探究問題 ☆你能研究出以上三種方法嗎? ☆你
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