【精選】教學計劃集合7篇-wenkub
2024-12-06 01 本頁面
【正文】 ，與同伴稍有不合就動手打人，這種打人、掐人的現(xiàn)象尤為嚴重。教學計劃 篇4 新的一個學期開始了,大家都高高興興的來到幼兒園,又開始了新的學習,本學期我們將加強學習和研究，不斷更新教育觀念，轉變教育行為?！ ?，合格率90%。） 物理是初二年級起始學科，學生在日常生產、生活實踐中已或多或少地接觸和應用過物理學的知識，有一定的感性認識，但學生對物理的理論知識幾乎一無所知，所以我們應非常重視物理入門的誘導教學，強烈Ji發(fā)學生學習物理的興趣，充分調動學生學好物理的積極性，針對初一升初二的學生動手實驗探究能力差，學習態(tài)度不十分端正，學習方法不科學等具體情況，我們更要有計劃、有目的地培養(yǎng)他們動手能力、觀察能力、實驗能力、自學能力、思維能力。加強寫字教學，不僅僅是寫字教師的工作，也是所有老師的共同任務，寫字教育的真正意義，就是所有教師都必須參與其中，所有教師都有責任重視學生的日常寫字，所有教師都要做好學生的表率。通過嚴格的學習訓練，使學生不但可以養(yǎng)成良好的寫字習慣，還可以培養(yǎng)氣質?！ ∨囵B(yǎng)和發(fā)展學生們的書法興趣和特長。兼或指導“每日一練”中規(guī)定例字和語文課上學習過的典型生字。 四、教學要求與措施： 加強課堂四十分鐘硬筆教學，認真上課備課與課后練習相結合?！ ⊥ㄟ^書法練習，培養(yǎng)學生認真負責、專心致志、持之以恒的`精神。學生的書寫工整率還算可以，但入體率不高。寫字教學有利于引導絕大多數(shù)學生對寫字、書法的興趣；有利于形成正確的寫字姿勢和具有基本規(guī)范的寫字技能；有利于促進其他學科質量的提高。學生通過探究學習理解動作概念，培養(yǎng)學生探究學習能力。學校與體育組相關人員一起督促廣播操?！ 猿置刻煲恍r體育活動?！ ￠_展民主教學，重視學生的主體地位。 三、教學目標 （一）、 體育與健康基礎知識 體育與健康課程解說，中學體育教學常規(guī)要求； 田徑運動簡介與規(guī)則介紹 體育鍛煉對促進健康的價值 常用運動負荷的測量與方法運用 （二）、運動技能 隊列與體操：原地隊列，行進間隊列，第二套中學生廣播體操，徒手體操。 二、學生情況分析 作為剛剛步入新學習環(huán)境的初一新生，由于他們來自各個校風不同、師資要求有異、體育風氣有別、場地器材條件有差異的小學，這就自然形成了學生對體育課的認識深淺不一、基礎不一、身體素質有差距等因素。另外學生對新的學習環(huán)境還不是很適應?！ 】焖倥芗寄埽焊鞣N跑的練習，不同距離的快速跑，接力、追逐跑游戲等，建立正確跑姿； 耐久跑技能：正確的呼吸方法，不同距離的自然地形跑；定時跑，定距跑；800米至1000米跑；發(fā)展耐力速度； 發(fā)展跳躍能力與跳高技術：建立正確的縱向跳躍概念；各種發(fā)展彈跳的練習，助跑縱跳摸高；跨越式或其它過桿技術的介紹和練習； 球類 ?。ㄈl(fā)展體能 發(fā)展速度素質：結合快速跑技能，運用各種跑的形式進行； 發(fā)展耐力素質：結合耐力跑技能，運用不同距離的耐力跑練習，跳繩等； 發(fā)展跳躍素質：結合跳高技術，運用不同形式的跳躍練習； 力量素質：持重物的健身練習； 四、教學措施 ?。ㄒ唬┙虒W改革 認真學習體育與健康課程標準，轉變體育教學觀念?！ ￡P注學生的個體差異，改革評價制度?！ 猿职嗉夡w育鍛煉，廣泛學生參加體育鍛煉，調動學生參加體育鍛煉的熱情?！ 。ㄋ模╅_展探究索性學習。教學計劃 篇2 一，開展書法課的意義 中國書法歷史悠久，博大精深，不但有著鮮明的藝術性和廣泛的實用性，而且自身還蘊藏著豐富的德育因素。教師要特別關注認真書寫態(tài)度和良好寫字習慣的培養(yǎng)，注意學生對基本筆畫、漢字基本結構的把握，重視書寫的正確、端正、整潔；既要關注其書寫規(guī)范和流利程度，也要尊重他們的個性化審美情趣。 執(zhí)筆方法和寫字姿勢不正確，個別學生的書寫比較草，書法基礎較差，有待加強?！ ∽寣W生直接接觸書法，接觸中國文化藝術之美，傳承祖國傳統(tǒng)文化。課堂中多滲入中國傳統(tǒng)思想教育，確定“字如其人，立品為先”這一教學原則?！ ≌J真上好每周一節(jié)的寫字指導課，優(yōu)化寫字課堂教學，在教學中要做到訓練有度，在教學內容上注意由簡到繁，由易到難，使學生體驗到書寫的樂趣，樹立信心?！ 】炭嗑氉?，努力提高自身教學能力，業(yè)務水平。漢字書寫，落筆的輕重，結構的疏密，運行的緩急，氣勢的強弱，均有章法可循。因此，語文、數(shù)學等各科教師都應要求學生作業(yè)時書寫規(guī)范、認真、整潔，真正做到“提筆就是練字時”。
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