【熱門】農(nóng)村教師培訓(xùn)學(xué)習(xí)總結(jié)3篇-wenkub
2024-12-06 01 本頁面
【正文】 的開展教學(xué)研究及課例研究，能有效縮短教師成長(zhǎng)周期。課例是老師怎么順利進(jìn)行課堂教學(xué)明燈。在實(shí)踐過程中敢于迎接挑戰(zhàn)，便也敢于創(chuàng)新。沒有深層次的學(xué)習(xí)過，充實(shí)過?！ ∪?、加強(qiáng)專業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí)，做專業(yè)型教師。關(guān)鍵是學(xué)生有東西可學(xué)。作為一名教師，我努力把學(xué)習(xí)的理論知識(shí)轉(zhuǎn)化為實(shí)踐動(dòng)能。在本次培訓(xùn)中，每位專家老師給我們做精彩的講座。有機(jī)會(huì)也在留言中和班級(jí)的同僚交流交流，不但加強(qiáng)了理論和專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)，又和本班的教師一起進(jìn)行了課例研究。基本參與了培訓(xùn)的全過程。在培訓(xùn)初期由于學(xué)校網(wǎng)絡(luò)的原因我并沒有好好的學(xué)習(xí)。可以說此次培訓(xùn)收獲不小，受益頗多。各位專家老師的講座，闡述了他(她)們對(duì)初中英語教學(xué)的獨(dú)特見解，對(duì)新課程的各種看法，對(duì)英語思想方法的探討，并向我們介紹了比較前沿的教育理論知識(shí)，以及如何開展課例研究。在日常課堂中，從生活中入手找到適合學(xué)生的新聞，事件和圖片創(chuàng)設(shè)生動(dòng)有趣的問題情境來吸引學(xué)生的注意力。愿意學(xué)?！ ≡诿β档墓ぷ髦?，培訓(xùn)成了我放松的途徑。培訓(xùn)中，我感受到不變無法求新?？梢哉f，是所以我們要想做一名優(yōu)秀的教師，不能做一潭死水，而是要做那源源不斷的源頭水，因此必須要不斷加強(qiáng)專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)。有了對(duì)整個(gè)課文的了解結(jié)合所交班級(jí)的特點(diǎn)。此次培訓(xùn)我覺得讓我收獲最大的就是課例研究活動(dòng)。在研修過程中，我們付出了努力，收獲頗豐，但最讓我們感到欣慰的是：我們這些原本陌生的人因?yàn)檎n例研究走在了一起，通過親密無間的合作。走出一條教育的陽光大道。每一次交流，都是一次學(xué)習(xí)，都是一次收獲，它激勵(lì)我不斷地學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)再學(xué)習(xí)，以最快的速度提高了教育教學(xué)能力，為更好地服務(wù)于教育事業(yè)。農(nóng)村教師培訓(xùn)學(xué)習(xí)總結(jié) 篇2 回想這么多天的學(xué)習(xí)有許多感慨，曾經(jīng)為自己在專題學(xué)習(xí)中獨(dú)立見解而驚喜，更為通過學(xué)習(xí)激活了自己原有的知識(shí)構(gòu)架而欣慰?！ ∈紫?，我在研修期間認(rèn)真聆聽了專家們的講座，感受很深，收獲很多?！ ∑浯?，此次培訓(xùn)的研修平臺(tái)特別好。觀看了魯老師的視頻后，我豁然開朗，但是我在小組合作學(xué)習(xí)中提到的分組時(shí)要顧及學(xué)生的個(gè)體差異這一點(diǎn)，還是有很大的顧慮，實(shí)行起來還是有很大的困難。通過
教學(xué)教案相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1