【熱門】農(nóng)村教師培訓(xùn)學(xué)習(xí)總結(jié)3篇-全文預(yù)覽
【正文】 中又學(xué)到了許多新的觀點和很多獨到的見解。尤其初中聽力教學(xué)，在英語學(xué)習(xí)的聽、說、讀、寫這四種基本技能中，正如魯老師所講，聽是輸入語言信息和感受的最基本的途徑。也曾為得不到指導(dǎo)老師的推薦而遺憾?！ ?0xx年11月1日至今，我有幸參加了“國培計劃”中西部農(nóng)村中小學(xué)教師遠程培訓(xùn)?！ ⊥ㄟ^對文字的閱讀，視頻的觀看，具體事例解讀，使我了解了師德的內(nèi)容和本質(zhì)，看到了一位位師德高尚的老師，特別是他們感人至深的教育事跡，及他們淵博的知識學(xué)問，聽到了他們精彩的上課，讓我真真切切的感受到了自己的遠遠不足，真是活到老，學(xué)到老呀?！ 嘁Y(jié)束了，我希望永遠都有培訓(xùn)，時刻有人對我教學(xué)的進行啟發(fā)和督促。培訓(xùn)過程中，我們班的每一位老師都付出的努力，一次次的善意的提醒和總結(jié)讓我們都有極大的收獲。以課例為研究對象開展課例研究，是教師從事教學(xué)改革研究的重要方式，有利于促進教師的專業(yè)發(fā)展?！ ≌n例是教師課堂教學(xué)“軌跡”的真實反映。自己要學(xué)習(xí)，還要看別人怎么學(xué)習(xí)。對于教育歷史的了解和自己的專業(yè)的知識在多年的教學(xué)中已經(jīng)萎縮面也變得越來越窄了。我用新的練習(xí)設(shè)計理念指導(dǎo)我的教學(xué)，在不斷總結(jié)的基礎(chǔ)上重新發(fā)現(xiàn)，如此用心的循環(huán)往復(fù)，是因為培訓(xùn)班的課例研究讓我從有力，變得更加有心。和結(jié)果不一定掛鉤?！ 《?、創(chuàng)設(shè)情境，達到最佳效果。 為期幾個月的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，讓我在平常的忙碌中偶爾停下來發(fā)現(xiàn)自己教育中的方向，發(fā)現(xiàn)教育是需要遠見卓識的。在不經(jīng)意中收聽了英語教育專家的精彩講座，領(lǐng)略了他們幽默風(fēng)趣的教育風(fēng)格、先進的教育理論?！緹衢T】農(nóng)村教師培訓(xùn)學(xué)習(xí)總結(jié)3篇農(nóng)村教師培訓(xùn)學(xué)習(xí)總結(jié) 篇1 20xx年中旬，我有幸參加了“國培計劃”中西部農(nóng)村中小學(xué)教師遠程培訓(xùn)，湖南初中英語2班培訓(xùn)。只是想著有空就掛掛?！ ∫弧⑥D(zhuǎn)變教師教育思想，開闊改革視野。從各位專家的親身體會，很客觀的講述了教育的本質(zhì)。在培訓(xùn)過程中，讓我了解課堂效率的重要性以及教學(xué)目的的明確性。不同層次的學(xué)生學(xué)到相應(yīng)的知識。了解到自己除了教學(xué)上有優(yōu)勢在教研的過程當(dāng)中自己的缺乏。、學(xué)無止境的氛圍?！ ?
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