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【實(shí)用】學(xué)習(xí)計(jì)劃模板九篇-wenkub

2024-12-06 01 本頁(yè)面
 

【正文】 緣故,還有就是把考試的分?jǐn)?shù)看得太重,所以才會(huì)導(dǎo)致考試失利,你要學(xué)會(huì)換一種方式來(lái)考慮問(wèn)題,你要學(xué)會(huì)調(diào)整自己的心態(tài),人們常說(shuō),考試考得三分是水平,七分是心理,過(guò)于地追求往往就會(huì)失去,就是這個(gè)緣故;不要把分?jǐn)?shù)看得太重,即把考試當(dāng)成一般的作業(yè),理清自己的思路,認(rèn)真對(duì)付每一道題,你就一定會(huì)考出好成績(jī)的;你要學(xué)會(huì)超越自我,這句話的意思就是,心里不要總想著分?jǐn)?shù)、總想著名次;只要我這次考試的成績(jī)比我上一次考試的成績(jī)有所提高,哪怕是只高一分,那我也是超越了自我;這也就是說(shuō),不與別人比成績(jī),就與自己比,這樣你的心態(tài)就會(huì)平和許多,就會(huì)感到?jīng)]有那么大的壓力,學(xué)習(xí)與考試時(shí)就會(huì)感到輕松自如的;你試著按照這種方式來(lái)調(diào)整自己,你就會(huì)發(fā)現(xiàn),在不經(jīng)意中,你的成績(jī)就會(huì)提高許多;  這就是我的經(jīng)驗(yàn)之談,媽媽教給我的道理,使我順利地度過(guò)了中學(xué)階段,也使我的成績(jī)從高一班上的30多名到高三時(shí)就進(jìn)入了年級(jí)的前10名,并且沒(méi)有感到絲毫的壓力,學(xué)得很輕松自如,你不妨也試一試,但愿我的經(jīng)驗(yàn)?zāi)苁鼓愕膲毫τ兴鶞p輕、成績(jī)有所提高,那我也就感到欣慰了;  對(duì)于學(xué)習(xí)來(lái)講,除了要對(duì)一年以來(lái) 高考復(fù)習(xí)的時(shí)間要統(tǒng)籌安排外,合理安排每日時(shí)間,最大效率得提高復(fù)習(xí)效果尤為重要。能否利用好這段時(shí)間,是高三復(fù)習(xí)成敗的關(guān)鍵。我想,我們?cè)趶?fù)習(xí)中,更重要的是從一點(diǎn)一滴做起。另外,這個(gè)時(shí)期不必再做過(guò)多的過(guò)量的習(xí)題,更不應(yīng)死摳難題和偏題,應(yīng)該做少而精的練習(xí)。隨著高考的日益迫近,有些同學(xué)可能心理壓力會(huì)越來(lái)越重。一模成功,可以使自己信心倍增,但不要沾沾自喜;一模受挫,也不要恢心喪氣,妄自菲薄。也可以將這個(gè)階段稱為全面復(fù)習(xí)階段。我這里,特別提醒學(xué)習(xí)較好的高三同學(xué),要格外重視這次考試?! ∵@個(gè)階段,還有一項(xiàng)重要任務(wù),這就是高三第一學(xué)期的期末考試。  個(gè)階段可以稱為基礎(chǔ)復(fù)習(xí)階段。有些學(xué)生認(rèn)為與理科相比,文科知識(shí)缺乏系統(tǒng)性和邏輯性,可以隨意撿章節(jié)進(jìn)行復(fù)習(xí)?! 《杉庇谇蟪?,忽視小題?! 〉谝浑A段,是整個(gè)高三第一學(xué)期時(shí)間?!緦?shí)用】學(xué)習(xí)計(jì)劃模板九篇學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇1  制訂一個(gè)切實(shí)可行的學(xué)習(xí)計(jì)劃,把自己的假期安排好,不要急于求成,要腳踏實(shí)地,只有這樣才會(huì)有成效的,高考狀元之:安排每日學(xué)習(xí)計(jì)劃。這個(gè)階段時(shí)間大約五個(gè)月,約占整個(gè)高三復(fù)習(xí)的一半時(shí)間左右。有些學(xué)生認(rèn)為文科需要背誦的知識(shí)點(diǎn)太多,而在高考中基礎(chǔ)知識(shí)題的分值不高,所以索性就放棄了。其實(shí)文科復(fù)習(xí)應(yīng)兼顧知識(shí)、能力、方法三個(gè)層次。學(xué)校里每一個(gè)科目都在逐冊(cè)逐章節(jié)地進(jìn)行復(fù)習(xí),我們自己也應(yīng)該和學(xué)校的教師步伐一致,進(jìn)行各科的細(xì)致復(fù)習(xí)。這次考試十分重要,它既可以檢驗(yàn)自己一學(xué)期來(lái)的復(fù)習(xí)效果,又可以查找自己急待解決的問(wèn)題漏洞,還可以向你提出新的挑戰(zhàn)。  第二階段從寒假至第一次模擬考試前,時(shí)間大約四個(gè)月。我們的任務(wù)是把前一個(gè)階段中較為零亂、繁雜的知識(shí)系統(tǒng)化、條理化,找到每科中的一條宏觀的線索,提綱挈領(lǐng),全面復(fù)習(xí)。應(yīng)該為一模恰當(dāng)定位,在戰(zhàn)略上藐視它,在戰(zhàn)術(shù)上重視它。因此,這個(gè)時(shí)期應(yīng)當(dāng)以卸包袱為一個(gè)重要任務(wù)。比如,花些工夫研究研究歷年高考的題目,因?yàn)檫@些題目既是經(jīng)過(guò)千錘百煉的精品,又是高考命題人意志的直接體現(xiàn),可謂字字珠璣?!扒Ю镏?,始于足下”,我們也應(yīng)該重視日常每天每周的復(fù)習(xí)安排。在這方面,我的體會(huì)是不要在一個(gè)晚上把五科全復(fù)習(xí)到,這樣做只會(huì)不分主次、自找麻煩。以下每日學(xué)習(xí)計(jì)劃安排,考生可以參考進(jìn)行。可安排難度大的攻堅(jiān)內(nèi)容。休息調(diào)整一下,養(yǎng)精蓄銳,以利再戰(zhàn)。可合理安排那些需“永久記憶”的東西??煞謨扇蝸?lái)學(xué)習(xí),語(yǔ)、數(shù)、外等文理科交叉安排;也可作難易交替安排?! 《?、培訓(xùn)內(nèi)容的安排與培訓(xùn)方法:  公司各崗位醫(yī)務(wù)人員自學(xué)各項(xiàng)基礎(chǔ)醫(yī)療、護(hù)理操作流程。 學(xué)習(xí)內(nèi)容 :  (1)根據(jù)各科專業(yè)不同,開(kāi)展各種形式的業(yè)務(wù)技術(shù)學(xué)習(xí)活動(dòng),以學(xué)習(xí)“三基”為基礎(chǔ),同時(shí)掌握本專業(yè)國(guó)內(nèi)外新進(jìn)展,并應(yīng)用到臨床工作中。  每年對(duì)全體導(dǎo)檢及前臺(tái)人員的基本操作技能和各類禮儀進(jìn)行考核 2 次?! ∷?、 培訓(xùn)學(xué)習(xí)要求  各科室依據(jù)公司培訓(xùn)要求及計(jì)劃制訂本科室培訓(xùn)計(jì)劃并實(shí)施,健康管理科監(jiān)督檢查,切實(shí)起到培訓(xùn)作用,保障學(xué)習(xí) 效果。  這個(gè)學(xué)期呢,我打算改掉一些壞習(xí)慣。所以在這個(gè)學(xué)期里,我一定要盡力改掉這個(gè)跟隨我五年的壞習(xí)慣?,F(xiàn)在,我要開(kāi)始做更多的課外練習(xí),我決心不會(huì)被一個(gè)個(gè)難題給打敗,我一定會(huì)用我的努力證明,我會(huì)趕上去的’,讓老師對(duì)我刮目相看。只要我天天這樣,我想我應(yīng)該可以再升一級(jí)。因?yàn)橐粋€(gè)班級(jí)到勤率的高低將會(huì)成為其是否有資格申請(qǐng)優(yōu)秀班級(jí)體首要考慮得因素,也是我們加強(qiáng)班級(jí)學(xué)風(fēng)建設(shè)必須做好的一個(gè)環(huán)節(jié)。作為讀書(shū)工程最重要的環(huán)節(jié)——讀書(shū)筆記。我們還會(huì)將能選為院優(yōu)秀作品的篇目掛在博客上以示獎(jiǎng)勵(lì),并推薦其參加每期的“財(cái)管論壇”。作為加強(qiáng)學(xué)風(fēng)的另一項(xiàng)建設(shè)那就是鼓勵(lì)更多的同學(xué)參加不同院系組織的各項(xiàng)活動(dòng),我們必須及時(shí)地將比賽信息傳達(dá)到位,并鼓勵(lì)大家踴躍參與?! ∑?、做好日常的簽到,同時(shí)事情,并將重要信息向班長(zhǎng)匯報(bào)。在教學(xué)中通過(guò)出示學(xué)生比較熟悉的大小不同的國(guó)旗,讓學(xué)生計(jì)算每面國(guó)旗長(zhǎng)與寬的比值,5:10/3=3/2() 15:10=3/2() 60:40=3/2() :=3/2()由此發(fā)現(xiàn)每面國(guó)旗的比值相等?! 〖訌?qiáng)知識(shí)之間的聯(lián)系,弄清比例與比之間的區(qū)別。再教設(shè)計(jì): 注重學(xué)生在哪個(gè)知識(shí)點(diǎn)上存在錯(cuò)誤,力求盡量避免。最好復(fù)習(xí)一單元就寫(xiě)一套單元復(fù)習(xí)題,然后做一套包含幾個(gè)單元要點(diǎn)的練習(xí)題; ?。?)多做數(shù)學(xué)題,提高運(yùn)算水平及解題能力 ?。?)做題過(guò)程中要注意粗心大意的毛病  英語(yǔ)  (1)一個(gè)星期復(fù)習(xí)兩個(gè)單元?!蔽乙谟行У臅r(shí)間做更多的事情,比如,以前4個(gè)小時(shí)才能完成的事情,現(xiàn)在只需要兩個(gè)小時(shí)就可以完成了,難道會(huì)沒(méi)有效率嗎?  計(jì)劃二  上課前要做好預(yù)習(xí)工作。  計(jì)劃五  復(fù)習(xí)完了,我可以再去看課外書(shū),例如《水滸傳》、《三國(guó)演義》、《西游記》、《紅樓夢(mèng)》等名著。”相信我,我全都能做到,相信我!學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇8  在課題研究中我?guī)椭鷮W(xué)困生轉(zhuǎn)化的主要手段是通過(guò)制定切實(shí)可行的學(xué)習(xí)計(jì)劃使其改變學(xué)習(xí)成績(jī),形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。別人休息的時(shí)候她一定在休息,別人學(xué)習(xí)的時(shí)候她還是在休息,針對(duì)這種情況我動(dòng)員她加入了我的課題組。給她提的要求是切實(shí),可行有適當(dāng)?shù)碾y度?! ×炕瘜W(xué)習(xí)就是把學(xué)習(xí)的每一步都變成可見(jiàn)的,有標(biāo)準(zhǔn)的,可執(zhí)行,可評(píng)價(jià)的。用2分鐘熟悉昨天晚上已經(jīng)預(yù)習(xí)過(guò)的今天要教授的新內(nèi)容?! ∥乙笸鯗o口頭保證按“計(jì)劃”行事并鼓勵(lì)她只要嚴(yán)格執(zhí)行計(jì)劃成績(jī)一定會(huì)有很大的進(jìn)步。每天都感覺(jué)有個(gè)無(wú)形的眼睛在時(shí)刻督促自己,可當(dāng)計(jì)劃完成的時(shí)候又有種收獲的喜悅。她的成功變成了可見(jiàn)的東西,每天她都能看見(jiàn)自己的成功自然學(xué)習(xí)起來(lái)就信心十足,而信心越高,計(jì)劃就會(huì)完成的越好,由此實(shí)現(xiàn)了良性循環(huán)。那是一個(gè)很有名的學(xué)習(xí)計(jì)劃班,魏來(lái)在那里一學(xué)就是十年,這十年的勤奮學(xué)習(xí)計(jì)劃,為魏來(lái)打下了扎實(shí)的美術(shù)功底。經(jīng)過(guò)一年的思考和掙扎,1992年,在與家人激烈爭(zhēng)執(zhí)后,魏來(lái)在高考的前一年放棄了考中央美院的機(jī)會(huì)?! ?996年,由于對(duì)未來(lái)的追求各不相同,樂(lè)隊(duì)成員相繼離開(kāi),樂(lè)隊(duì)就此宣布解散,魏來(lái)的音樂(lè)夢(mèng)想也隨之破滅了。結(jié)果,一千多雙鞋子全被搶購(gòu)一空,魏來(lái)因此而發(fā)了一筆
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