空氣污染和環(huán)境保護的教學(xué)反思-wenkub
2024-12-06 01 本頁面
【正文】 吸入顆粒物的危害和酸雨及其危害； 能力目標(biāo)： ?、倌芸炊鞣N媒體發(fā)布的空氣質(zhì)量報告； ?、谂囵B(yǎng)處理社會問題的能力； ?、叟囵B(yǎng)創(chuàng)新探究的能力。空氣污染和環(huán)境保護是粵教版第二章第一節(jié)的教學(xué)內(nèi)容，用時一節(jié)課。本節(jié)課我結(jié)合大量的圖片、環(huán)境污染事例及學(xué)生的親身感受，從空氣污染的來源入手，再講解污染物的種類，接著結(jié)合實例分析污染物產(chǎn)生的危害，最后引導(dǎo)大家如何保護環(huán)境?！ ∏楦心繕?biāo)： ?、倥囵B(yǎng)關(guān)心社會熱點、增強社會責(zé)任感。本課的目標(biāo)應(yīng)該是在能力和情感目標(biāo)上，讓學(xué)生從科學(xué)的角度初步認(rèn)識大氣污染的問題，看懂空氣質(zhì)量日報，運用已學(xué)的知識和科學(xué)方法就如何解決大氣污染提出自己的設(shè)想，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性和創(chuàng)新意識，增強對自然和社會的責(zé)任感。我的任務(wù)就是不斷地提問和小結(jié)作為討論的提示，把握討論的進度和方向。經(jīng)過課前的反思與調(diào)整，我感覺教學(xué)內(nèi)容及教法更適合學(xué)生，更符合學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律和心理特點，從而使學(xué)生真正成為學(xué)習(xí)的主體。通過小組
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