地球表面的地形說課稿范文(精選3篇)-wenkub
2024-12-06 00 本頁面
【正文】 接下來從學(xué)生熟悉的中國的地形開始研究，先教給他們看圖的方法，再讓學(xué)生分組研究，使每個學(xué)生都參與到活動中來，培養(yǎng)學(xué)生收集信息及合作交流的能力?！ 。ǘ┻M(jìn)行探究，認(rèn)識地形?！ 。ㄈ﹦邮只顒?，鞏固知識?！ ∷?、說教法學(xué)法 這節(jié)課采用的主要教學(xué)方法有“查閱資料”、“合作探究”、 “利用工具”、“建造模型”等?！ ∧芾蒙潮P，小組合作制作地形?！ 《?、說教學(xué)目標(biāo) 科學(xué)概念： 地形包括高原、丘陵、盆地、山地、平原等。本課的主要教學(xué)內(nèi)容是讓學(xué)生知道五種主要地形的特點(diǎn)及學(xué)會觀看地形圖，并根據(jù)不同的方法分析判斷某個地方屬于什么地形。 注重以人為本，為每一位學(xué)生提供公平的學(xué)習(xí)機(jī)會和科學(xué)潛能發(fā)展的基礎(chǔ)。 以生活中的科學(xué)為邏輯起點(diǎn)，使學(xué)生在學(xué)習(xí)中體驗(yàn)科學(xué)的魅力和樂趣。從單元中看本課，本課是本單元學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，將引發(fā)學(xué)生討論和交流有關(guān)地球表面地形地貌及其變化的一些話題?！ 〉厍虮砻嬗猩降?、高原等多種多樣的地形地貌，地球表面是高低起伏、崎嶇不平的?！ ∏楦?、態(tài)度、價值觀： 培養(yǎng)學(xué)生對地球表面地形研究的興趣，能自覺關(guān)注和收集相關(guān)的信息，增強(qiáng)學(xué)生保護(hù)地球的意識。在課堂教學(xué)中，教師啟發(fā)、誘導(dǎo)貫穿始終，充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，注意調(diào)節(jié)課堂教學(xué)氣氛，使學(xué)生能充分利用工具、模型，變被動學(xué)習(xí)為主動愉快的學(xué)習(xí)?！ 。ㄋ模┩卣怪R、課后延伸?！ ≡趯W(xué)生明確了學(xué)習(xí)任務(wù)以后，為了激發(fā)起學(xué)生強(qiáng)烈的學(xué)習(xí)興趣，我出示五個地方的圖片。在學(xué)生集體交流時我用課件演示，學(xué)生清楚的看到祖國地形的分布及特點(diǎn)。學(xué)生在這一活動中，將剛才所學(xué)知識的現(xiàn)場運(yùn)用，是非常新鮮的回顧和加深理解的過程。最后我布置課外思考：地球上只有地形嗎？還生活什么？它的過去你知道嗎？地球表面的地形會不會發(fā)生變化？是什么神奇的力量作用它發(fā)生變化的？請同學(xué)們回去以后查找相關(guān)的資料，并進(jìn)行整理?！ ∵^程與方法： 觀察描述常見地形的特點(diǎn)?！ 窘虒W(xué)難點(diǎn)】從地形圖中發(fā)現(xiàn)整個地球地表地形地貌的分布和特點(diǎn)，知道并描述各種地形地貌的特點(diǎn)?！ ∧闳ミ^什么地方呢？能不能拿出照片來介紹一下呢？你可以說說那里的地名，有什么特點(diǎn)，地形是怎樣的?！ ≡趯W(xué)生交流的基礎(chǔ)上補(bǔ)充介紹，結(jié)合學(xué)生照片上的地形，出示相關(guān)圖片和課件，介紹各種地形地貌的特點(diǎn)?！ W(xué)生自己帶來的照片在組內(nèi)交流，說出地形地貌的類型，簡單描述其特點(diǎn)，整理并做好地形統(tǒng)計記錄，完成上面表格。整個地球表面的地形又是怎樣的呢？所以，今天老師給大家?guī)砹藥准Y物。 地形圖，是普通地圖的一種，是按一定比例尺表示地貌、地物平面位置和高程的一種正射投影圖。深淺不同的藍(lán)色表示各種深度的海洋…… 小組觀察地形圖 從地形圖上我們可以知道哪些信息呢？請以小組為單位仔細(xì)觀察世界地形圖和中國地形圖，交流并注意記錄從地形圖中獲得的信息?！ ∥?、課后活動 收集有關(guān)地形地貌發(fā)生變化，特別是火山和地震引起的地形地貌變化的資料，最好是文字加圖片
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