20xx語文教學(xué)設(shè)計(jì)方案模板-wenkub
2024-12-05 22 本頁面
【正文】 意義?！ 缎」钒堋返慕虒W(xué)共分兩個(gè)課時(shí)完成，第一課時(shí)介紹作者及相關(guān)的歷史背景，并分析文章的前兩部分。第二課時(shí)分析文章的剩下內(nèi)容，分析文章的主題，并思考探討作者的深刻反省、自我拷問的精神 《小狗包弟》是隨想錄中的一篇最感人的文章之一?！ 《?、教學(xué)目標(biāo)分析 知識目標(biāo) 了解作品的相關(guān)背景，分析理解巴金深刻的思想和真摯的感情 把握散文的情節(jié)結(jié)構(gòu)，正確評價(jià)作家放棄小狗包弟的行為?！ ∏楦?、態(tài)度和價(jià)值觀目標(biāo) 認(rèn)識文革給人身心造成的巨大傷害。但是社會的當(dāng)代獨(dú)生子女的這種自我中心主義浮躁，學(xué)生對文革這段特殊歷史缺乏了解，因此不會做深入的思考，自我中心主義較普遍的孩子同時(shí)普遍缺乏反省意識，我想他么是無法理解作者的良知和無奈以及用于剖析自己懺悔的人格，但畢竟他們已經(jīng)初步具備判斷分析能力。通過質(zhì)疑、小組交流、分組匯報(bào)等環(huán)節(jié)完成教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生綜合實(shí)踐能力。教學(xué)中我們引導(dǎo)學(xué)生對相關(guān)的重點(diǎn)難點(diǎn)問題進(jìn)行課堂討論或辯論，從而使學(xué)生直接地接受并提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和積極性，很好地突破難點(diǎn)和提高教學(xué)效率，從而增大教學(xué)的容量和直觀性、準(zhǔn)確性。20xx語文教學(xué)設(shè)計(jì)方案范文2 一、教材及網(wǎng)站資源分析： 《海底世界》是人教版第六冊的一篇科普知識性課文，它以生動有趣的筆法，從光和聲兩方面描述海底的景象，從動物、植物、礦物等三方面介紹海底的物產(chǎn)，從而讓人們認(rèn)識到海底真是個(gè)景色奇異、物產(chǎn)豐富的世界，進(jìn)一步激發(fā)廣大學(xué)生熱愛自然、探索自然的興趣?！ 、七^程與方法：利用校園網(wǎng)，互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)自主查尋收集資料拓寬學(xué)生視野，讓學(xué)生了解豐富多彩的海底世界。在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境的作用下，激發(fā)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的興趣，逐步培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用現(xiàn)代信息技術(shù)幫助學(xué)習(xí)的意識。 《海底世界》是根據(jù)人教版課文《海底世界》制作的專題網(wǎng)站?！ W(xué)習(xí)能力：基本能進(jìn)行合作學(xué)習(xí)，深入探究新知。小組協(xié)作利用專題網(wǎng)站進(jìn)行關(guān)于海底植物、海底動物、海底礦產(chǎn)、海洋樂園等方面的探究，解決感興趣或想要了解的問題，完成學(xué)習(xí)報(bào)告。 。 學(xué)習(xí)自主學(xué)習(xí)，教師巡視、輔導(dǎo)?！ ∵^渡：海底不單景色奇異，而且物產(chǎn)豐富，不信我們又去看一看。請小組朗讀?！ ∽杂勺x?！ ！ ∥?、設(shè)計(jì)思路 這一節(jié)課中我充分利用信息技術(shù)的工具性，運(yùn)用多媒體網(wǎng)絡(luò)技術(shù)為學(xué)生的語文學(xué)習(xí)活動創(chuàng)設(shè)一種接近真實(shí)的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓學(xué)生在接近實(shí)際的仿真情境中學(xué)習(xí)，完成對問題的理解對知識的運(yùn)用。20xx語文教學(xué)設(shè)計(jì)方案范文3 一、概述 課文是小學(xué)階段，人教版實(shí)驗(yàn)教材語文第七冊第七單元的開篇之作。同時(shí)，希望學(xué)生能從周恩來遠(yuǎn)
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