青年教師代表的發(fā)言稿-wenkub
2024-12-05 01 本頁面
【正文】 面： 一、教師要具有高尚的人格魅力 有經(jīng)驗的老師都知道，一個學生對一個老師的感情會直接影響這名學生對這位老師所教學科的學習興趣。 作為一名老師能否很好的駕馭課堂、調動學生良好的學習情緒，關鍵在于他是否受同學們的愛戴。青年教師代表的發(fā)言稿尊敬的各位領導、各位老師： 你們好！今天，能夠作為青年教師代表在這里發(fā)言，我深感榮幸，在此非常感謝教體局領導給我這次交流的機會。要想成為一名受學生敬仰、愛戴的老師，我認為首先要塑造教師的人格魅力，其次要平等對待學生，再次要努力提高教學水平，使學生真正學到知識。學生喜歡這個老師，就會非常喜歡上他的課，這門學科的成績就會很好；反之則不然。 陶行知說：“先生不應該專教書,他的責任是教人做人。平時，有的同學發(fā)燒了，我會幫他量量體溫，或者親自送他去醫(yī)務室；有的同學進步了,我會送上一句鼓勵的話語；有的同學的筆掉在了地上，我就悄悄幫他撿起。其實，教育就是這樣，自己的每一個動作都在無形的影響著學生。 二、關心愛護學生，公平對待學生 教師的愛如同陽光普照大地，如同雨露滋潤萬物，但是，愛并不意味著遷就放松，而是嚴而有愛，愛而從嚴。 王朋，是我第一年參加工作所教的一名學生，在學生中，他是最調皮，平時犯錯最多的一個?，F(xiàn)在的他雖已不是我的學生了，仍然尊重信任我，并且時常發(fā)短信給我，向我訴說他在學習中
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