觸摸春天優(yōu)秀教案(精選4篇)-wenkub
2024-12-04 22 本頁(yè)面
【正文】 錄、積累好詞句。 選擇自身最喜歡的段落背誦下來(lái)?！ ?chuàng)設(shè)情境?！ ∷?、升華情感，拓展延伸?！ 。?）、一個(gè)樂觀、堅(jiān)強(qiáng)、熱愛生活的女孩的內(nèi)心世界會(huì)是怎樣多姿多彩的？請(qǐng)看第六自然段。 全班討論，匯報(bào)，朗讀句子?！ ”疚慕榻B了一件什么是？恬靜是一個(gè)怎樣的小女孩？ 作者要告訴我們什么道理呢？ “誰(shuí)都有生活的權(quán)利，誰(shuí)都可以發(fā)明一個(gè)屬于自身的繽紛世界?！ ≈攸c(diǎn)： 聯(lián)系上下文和生活體會(huì)理解課文內(nèi)容。觸摸春天優(yōu)秀教案（精選4篇） 觸摸春天教案1 教學(xué)目標(biāo)： 運(yùn)用聯(lián)系上下文和生活體會(huì)的方法理解課文內(nèi)容?！ ◇w會(huì)恬靜對(duì)生活的熱愛。” 二、披情入文，釋疑感悟?！ ∈且龑?dǎo)生重點(diǎn)體會(huì)句子?！ 。?）、用“恬靜可能在想…….”來(lái)說(shuō)出來(lái)?！ ≡俅纬鍪荆骸罢l(shuí)……，誰(shuí)……”?！ 〖偃缣耢o就在你面前，你會(huì)對(duì)她說(shuō)什么？ 五、總結(jié)?！ 都偃缃o我三天光明》?！ ±斫夂x深刻的句子，揣摩其中蘊(yùn)含的道理?！ 窘虒W(xué)過(guò)程】 一、導(dǎo)入 同學(xué)們，你們喜歡春天嗎?誰(shuí)能用一個(gè)四字詞語(yǔ)描述一下心目中的春天?從同學(xué)們的描述中，可以知道大家大多是用視覺來(lái)感受這迷人的春光的?！ ≌f(shuō)說(shuō)文章寫了一個(gè)什么故事? 三、品讀課文，整體感知 看課件，談?wù)剬?duì)盲童安靜的印象?！ ⌒〗M交流：讀句子、說(shuō)體會(huì)。(配樂范讀)當(dāng)安靜攏住蝴蝶時(shí)，心情是怎樣的?心里又是怎樣想的? 小結(jié)：蝴蝶被安靜神奇的靈性所懾服，我們也被安靜多姿多彩的內(nèi)心世界所震撼。：世上除了用眼睛看世界，還有一種內(nèi)在視覺，那可能是更真實(shí)的，那就是用心去看這個(gè)世界?！ ∧苷_、流利有感情地朗讀課文，背誦自己喜歡的段落?！ ∈裁唇杏|摸，就是碰一碰，摸一摸?！ ≈该x課文?！ 、瓢察o在一株月季花前停下來(lái)?！ ∽x讀句子，我看到了一個(gè)什么奇跡?哪個(gè)詞也充分表示這是一個(gè)奇跡?(竟然)竟然是表示什么意思呢?(指意料之外。此刻。讀了這句話，你又明白了什么呢? 生命如多姿多彩的春天，只有細(xì)心感受，用心觸摸，才能創(chuàng)造一個(gè)屬于自己的春天。潛移默化的閱讀的指導(dǎo)，親身的范讀都是很好的閱讀指導(dǎo)方法?！ 。?、體會(huì)盲童對(duì)生活的熱愛，感受作著對(duì)生命的關(guān)注，懂得熱愛生活，珍愛生命。） ?。?、指讀課文，歸納主要內(nèi)容?！ ∪?、自主讀書，深化感悟 ?。?
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