有關(guān)學(xué)期教學(xué)計(jì)劃音樂三篇-wenkub
2024-12-04 22 本頁面
【正文】 音樂基礎(chǔ)知識(shí)： (1)、認(rèn)識(shí)變音記號(hào)：升記號(hào)、還原記號(hào)，知道其作用。大約整體學(xué)生的30%35%左右，中等生的人數(shù)占多數(shù)，大約是50%55%，這批學(xué)生對(duì)音樂的興趣很濃，但又由于自身的田間原因或其他原因，所以歌唱技能有待進(jìn)一步提高，還有一些學(xué)生由于底子薄，對(duì)于音樂又缺乏興趣，所以情況不是很好。我會(huì)采取多種方式策略，幫助學(xué)生自己熟練的應(yīng)用所學(xué)過的知識(shí)。響應(yīng)新課標(biāo)要求。最大限度的調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性。 五、教學(xué)措施： 認(rèn)真?zhèn)湔n，做好前備、復(fù)備工作，為能使學(xué)生上好課做好充分的準(zhǔn)備工作，備課時(shí)注意與新課標(biāo)結(jié)合，并注意備學(xué)生。 三、教學(xué)方法：欣賞法、演示法、參觀法、練習(xí)法、律動(dòng)法、創(chuàng)作法、游戲法、討論法、發(fā)現(xiàn)法 四、教學(xué)重難點(diǎn)： 培養(yǎng)學(xué)生良好的音樂感受能力與鑒賞能力。 （二）、視唱、知識(shí)、練耳部分： 讀譜知識(shí)： （1）掌握基本音階1234567的唱法和應(yīng)用 （2）理解2/4/4拍號(hào)的含義。 三年級(jí)教材共分8個(gè)單元，也是圍繞“兒童生活”、“熱愛祖國”、“生活音樂”等編排的，還擴(kuò)展了音樂創(chuàng)造和與音樂相關(guān)的文化內(nèi)容 二、教學(xué)目標(biāo)： （一）、發(fā)聲訓(xùn)練部分：在氣息的控制下，逐步擴(kuò)展高音。運(yùn)用不同的力度、速度、音色表現(xiàn)歌曲的情感。懂得4拍子的強(qiáng)弱規(guī)律，學(xué)習(xí)其指揮圖式。養(yǎng)成聆聽音樂的良好習(xí)慣，逐步積累鑒賞音樂的經(jīng)驗(yàn)。 因材施教，對(duì)不同的學(xué)生要注意采用不同的教學(xué)手法，使學(xué)生能夠充分發(fā)展。并使他們最大限度地學(xué)到知識(shí)，掌握技能。 多看多聽其他學(xué)校的課程，在本校多實(shí)施，使學(xué)生開闊眼界。并要注意避免學(xué)生厭煩枯燥的樂理知識(shí)的學(xué)習(xí)，采取游戲的方式讓學(xué)生邊玩邊學(xué)。音樂方面比較差的同學(xué)在班中占15%20%，其中包括唱歌音準(zhǔn)不佳，音樂知識(shí)和音樂技能，視譜不會(huì)等。 (2)、學(xué)習(xí)一個(gè)升號(hào)的調(diào)，熟悉G自然大調(diào)各音在高音譜表及鍵盤上的位置(不講調(diào)式、音階的概念)。認(rèn)識(shí)速度標(biāo)記。 (3)、唱保持音時(shí)，聲音要飽滿。 通過音樂作品中對(duì)祖國山河、人民、歷史、文化的贊美和歌頌，培養(yǎng)學(xué)生的愛國主義情懷。 激發(fā)學(xué)生對(duì)音樂的好奇心和探究愿望，重視發(fā)展學(xué)生創(chuàng)造性思維的探究過程。教材以著重培養(yǎng)學(xué)生具有高尚、健康的審美情趣和較高音樂鑒賞能力，使學(xué)生掌握一定音樂技能為目的。四年級(jí)時(shí)期的學(xué)習(xí)非常重要，它起著承上啟下的作用。認(rèn)識(shí)保持音記號(hào)等。 因材施教，對(duì)不同的學(xué)生要注意采用不同的教學(xué)手法
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