【精選】學(xué)期教學(xué)計劃音樂匯總9篇-wenkub
2024-12-06 01 本頁面
【正文】 體驗、表現(xiàn)音樂中豐富的情感內(nèi)涵，還要積極引導(dǎo)學(xué)生感受、體驗、鑒賞音樂的美，從而不僅做到現(xiàn)在受益，而且做到終身受益。這一切，是與面向全體學(xué)生相輔相成?！ ∫魳方逃哪繕酥痪褪且晟茖W(xué)生的個性。基于這種教育理念，組織音樂教學(xué)活動，必須面向每一個中小學(xué)生。所以教育理念定為“以學(xué)生發(fā)展為本”。學(xué)期教學(xué)計劃音樂 篇3 一、教育理念的思考，必須強調(diào)“以學(xué)生發(fā)展為本”?！ √醿?yōu)補差的方法：、通過課堂教學(xué)。并使他們最大限度地學(xué)到知識，掌握技能。 因材施教，對不同的學(xué)生要注意采用不同的教學(xué)手法，使學(xué)生能夠充分發(fā)展?！ ?通過欣賞，了解幾種常見的演奏形式，培養(yǎng)學(xué)生對音樂的速度，力度，節(jié)奏、節(jié)拍、音色、音區(qū)的感知能力，培養(yǎng)他們的音樂想象力和聯(lián)想能力?！ ∪?、教學(xué)目標： 一、知識目標： 認識四二拍，四四拍的拍號及其強弱規(guī)律?！ 《⒔滩姆治觯骸 ∫魳方逃腔A(chǔ)教育的有機組成部分，是實施美育的重要方法?！ ?認識課本中各種音樂記號，并能夠運用?！ ！ ?，防止喊唱和過度用嗓?！ ?，自然圓潤地發(fā)聲，清晰地咬字、吐字?！ ∷哪昙壍囊魳方虒W(xué)內(nèi)容包括唱歌、讀譜知識、欣賞、器樂、視唱、聽音等。教材選編注重思想性、藝術(shù)性的統(tǒng)一，科學(xué)性和可行性。重視中聲區(qū)的發(fā)聲練習(xí)?！ 、欣賞 ?！ 、識譜、視唱、聽音 ?！ ≌n時分配計劃 第一單元：5課時 第二單元：4課時 第三單元：4課時 第四單元：5課時 第五單元：2課時 第六單元： 4課時 第七單元： 3課時 第八單元 ：2課時學(xué)期教學(xué)計劃音樂 篇2 一、學(xué)生情況分析： 四年級的學(xué)生平時上課時紀律比較好，各個都很認真，整體的音樂基礎(chǔ)還不錯，學(xué)生的接受能力不錯 ，對音樂充滿濃厚的興趣，學(xué)生在演唱時不喊唱，認識到氣息的作用，演唱時充滿感情。對于陶冶情操，培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實踐能力，提高文化素養(yǎng)與審美能力，增進身心健康，促進學(xué)生德智體美勞全面成長具有不可替代的作用?！ ?通過學(xué)習(xí)本冊教材，學(xué)習(xí)換氣等一些常用記號?！ ?通過樂器的訓(xùn)練，讓學(xué)生學(xué)會正確的演奏姿勢與辦法，培養(yǎng)初步的齊奏、合奏及伴奏能力。 設(shè)計好每堂課的導(dǎo)入，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。并注意在課堂上采取一定的形式，培養(yǎng)學(xué)生的團結(jié)協(xié)作能力及創(chuàng)新能力?！ 〗處熓痉?、學(xué)生模仿?！ ∫酝虒W(xué)從教師的“教”考慮較多，以教師為主，很少考慮學(xué)生的學(xué)?！ 《?、音樂教育要面對全體學(xué)生，也應(yīng)當注重學(xué)生的個性發(fā)展。其中包括那些對音樂并不敏感或興趣不濃的學(xué)生。眾所周知，學(xué)生的音樂能力都會因為先天的遺傳因素和后天的教育條件不同而形成巨大的差異。 三、鉆研教材編寫的思路?！ ∫砸魳肺幕癁橹骶€ 以往音樂教材的視角往往單純從音樂到音樂，很少從文化的角度去思考。從音樂的諸要素的感性體驗認識；從最基本時值一拍到各種音符時值；從單拍子到復(fù)拍子；從單一音色到復(fù)合音色；舞步到動作組合；從打擊樂器到有固定音高的簡易樂器的演奏等等，教材都一一通過名淺入地步步展開，讓學(xué)生在實踐操作中，逐步獲得學(xué)習(xí)音樂必需掌握的淺顯音樂基礎(chǔ)技能。故此，我們不僅要重視藝術(shù)實踐的最后結(jié)果，也要重視實踐的過程，重視這個過程中的探究與創(chuàng)造，重視過程的教育價值，做到結(jié)果和過程并重。學(xué)期教學(xué)計劃音樂 篇4 一、教學(xué)目標、任務(wù)： 發(fā)聲訓(xùn)練部分： 在氣息控制下，力求做到聲音位置的統(tǒng)一?！ ∫暢糠郑骸 ?fù)習(xí)所學(xué)過的音階練習(xí)。聽記2～4小節(jié)節(jié)奏；聽記和聲音程。能感覺和聲、調(diào)式、調(diào)性在音樂中表現(xiàn)情緒、氣氛和感情的效果。本學(xué)期要學(xué)習(xí)的每首都有一定的意義。要盡量避免學(xué)生產(chǎn)生厭學(xué)情緒，要調(diào)動學(xué)生的積極性，使他們真正的愛學(xué)愿學(xué)?！ ≡O(shè)計好每堂課的導(dǎo)入，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。并注意在課堂上采取一定的形式，培養(yǎng)學(xué)生的團結(jié)協(xié)作能力及創(chuàng)新能力。教師從中總結(jié)經(jīng)驗。 ，愛好,掌握音樂的基礎(chǔ)知識，和基本技能，使學(xué)生具有獨立的試唱簡單樂譜的能力。 ，聲音要飽滿。教學(xué)中抓住難點，演唱時要注意音準，節(jié)奏和正確的情緒。其中唱歌、欣賞、器樂、視譜等相關(guān)活動，其要求如下： 唱：學(xué)習(xí)緩吸緩呼的呼吸方法，學(xué)習(xí)用輕柔或有彈性的聲音完整的演唱歌曲?！ ∑鳂罚簩W(xué)習(xí)表達不同音樂風(fēng)格，不同音樂情感的樂曲，提高演奏能力?！ 《?、教學(xué)建議： 備課，做好前備、復(fù)備工作，為能使學(xué)生上好課做好充分的準備工作，備課時注意結(jié)合新課標要求，關(guān)注備學(xué)生。最大限度的調(diào)動學(xué)生的積極性?！ 《嗲缆犝n、交流、走出去請進來，多研究多實施，幫助學(xué)生開闊眼界?！ ≈笇?dǎo)學(xué)生運用正確的姿勢和呼吸方法來演唱歌曲?！ ≡谝魳坊顒又校羞x擇地展開自己的特長、愛好和創(chuàng)造。 在韻母變換時，逐步做到聲音位置不變，注意咬字、吐字的正確。學(xué)習(xí)附點音符，知道它們的名稱和時值。在教師幫助下視唱C調(diào)號上的單聲部歌曲（包含所學(xué)過的音程及節(jié)奏）。（不說出
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