開展班級書香活動的總結-wenkub
2024-12-04 22 本頁面
【正文】 體驗：我讀書，我快樂! 【篇二】開展班級書香活動的總結 作為一名語文教師，從教二十余年的經(jīng)驗使我深知，課外閱讀應該是每一個孩子必備的營養(yǎng)餐，而一本本好書則是成長中的孩子最寶貴的精神財富。學生的作文水平有了一定程度的提高，知識面也擴大了。通過這些不同形式的活動的開展，在班級中形成濃郁的閱讀氛圍，引領學生走上閱讀之路，從心底里愛上閱讀。部分家長能積極為孩子購買圖書，周末帶孩子去書店看書，經(jīng)常讀書讀報以做好孩子的榜樣，有個別家長還能和孩子共看一本書，共同談讀后的感想和體會，為培養(yǎng)孩子的讀書興趣做了很好的鋪墊。中午兩點半到三點這一段時間是學生自由閱讀的時間，讓學生讀一些課外書籍。經(jīng)過一年多的努力，現(xiàn)在每個學生的“采蜜本”“誦讀本”已初具規(guī)模，能做到及時摘錄，并運用到作文當中，還能做到圖文并茂，從孩子們的日記本中發(fā)現(xiàn)運用了好多書上及課外書上的優(yōu)美詞句，寫作方法及修辭方法，使文章大增其色，*重要的一點是有許多孩子原來一聽說寫作文就頭疼，現(xiàn)在變得有話可說，有話可寫，不是那么討厭寫作文了，孩子們一點一滴的進步，正是由于平時的積累，內化，才一步步提升了他們的語言表達能力。學期初向學校圖書館借來一些書放到班級的圖書角里，每天中午讓學生借閱。開展班級書香活動的總結 【篇一】開展班級書香活動的總結 一年多來，“讀書好，好讀書，讀好書”越來越深入每一位同學的心，也漸漸地成為我們四(2)班的一種氛圍。為了充實圖書的數(shù)量和內容，學生還從家里帶來上百本自己的藏書放供同學自由借閱。 安排讀書時間：為了讓讀書活動有序開展，我認真制訂了“書香班級”的讀書時間?！ I造良好
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