幼兒園小班音樂教案設(shè)計(jì)三篇-wenkub
2024-12-04 22 本頁面
【正文】 ”那這個(gè)音樂是變快了還是變慢了？” 隨樂集體表演?！ 《⒁魳沸蕾pB段。 幼兒聆聽A段旋律第一遍，感受快速、活潑的音樂情緒?！ ≈攸c(diǎn)：感受A段與B段旋律不同的情緒，初步了解作品所表達(dá)的主要內(nèi)容。幼兒園小班音樂教案設(shè)計(jì)三篇【篇一】幼兒園小班音樂教案設(shè)計(jì)：小狗圓舞曲 活動(dòng)目標(biāo)： 感受A段與B段旋律不同的情緒，初步了解作品所表達(dá)的主要內(nèi)容。 難點(diǎn)：嘗試用身體動(dòng)作表達(dá)自己對(duì)音樂作品的理解。 幼兒聆聽A段旋律第二遍，初步感知旋律與音樂形象?！ 〔シ臖段音樂，感知音樂變化?！ ∪?、再次欣賞——A段?！ 〗榻B音樂名稱及作者?！ ∪缭谛蕾p課《小狗圓舞曲》中，初聽時(shí)，讓學(xué)生初步感受樂曲的情緒是怎樣的；再聽時(shí)，讓學(xué)生按節(jié)奏的變化區(qū)為樂曲分段，并辨別哪兩個(gè)部分基本相似。這樣經(jīng)過在不同層次上的反復(fù)聆聽及親身體驗(yàn)，合作參與后，使學(xué)生在體驗(yàn)，內(nèi)化的基礎(chǔ)上得出音樂的旋律進(jìn)行及節(jié)奏變化與音樂所表現(xiàn)的情緒之間的內(nèi)在聯(lián)系?！ ≡诔嫱嬷袑W(xué)習(xí)做音樂游戲《小小雞》?！ ?zhǔn)備雞媽媽頭飾一只，音帶，錄音機(jī)?！ 、谝龑?dǎo)幼兒欣賞音樂，并學(xué)做小小雞。教師表演雞媽媽找小雞?！ ×?、活動(dòng)反思 《小小雞》是我們根據(jù)外國樂曲創(chuàng)編的一首幼兒歌曲。從看小雞、做小雞，一直到唱小雞的整個(gè)過程中，幼兒自然地產(chǎn)生了愛小小雞、愛雞媽媽的情感?！ ≡诮處焼栴}的引導(dǎo)
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