幼兒園小班音樂教案設計三篇-文庫吧
2024-12-04 22:09 本頁面
【正文】 個音樂是變快了還是變慢了？” 隨樂集體表演?！ ∪?、再次欣賞——A段?！ ≡俅涡蕾pA段音樂，體驗音樂得再次速度變化。 四、欣賞《小狗圓舞曲》，并提供自制”尾巴”讓幼兒嘗試用動作表達自己對音樂作品的理解?！ ∵呁暾蕾p音樂，邊游戲?！ 〗榻B音樂名稱及作者?！ ∥?、結束部分 完整播放《小狗圓舞曲》，在結束部分引導幼兒隨著配班教師離開活動現場?！ ⊙由旎顒樱禾峁┳灾茦菲?、傳統(tǒng)樂器讓幼兒嘗試隨著節(jié)奏演奏，細細品味樂曲的旋律及樂曲所表達的情感?！ 』顒臃此迹骸 ∫魳穼W生的美育作用是潛移默化的，其中蘊涵著道德哲理和豐富的情感體驗，因而在欣賞教學中，通過讓學生仔細地聆聽樂曲，張開想象的翅膀，在廣泛的時間，空間里遨游，用心去感受，體驗音樂的美，從中找出的答案。 如在欣賞課《小狗圓舞曲》中，初聽時，讓學生初步感受樂曲的情緒是怎樣的；再聽時，讓學生按節(jié)奏的變化區(qū)為樂曲分段，并辨別哪兩個部分基本相似?！ 》侄温爼r，分析比較兩個主題在旋律進行及節(jié)奏上的特點，聯想這兩個主題各描寫了小狗怎樣的形態(tài)，并隨著音樂模仿小狗的不同神態(tài)，動作；接著分小組討論，可用哪些形式來表現樂曲?！ ∮谑菍W生們充分發(fā)揮想象，有的創(chuàng)編故事，有的創(chuàng)編小品，有的用繪畫等形式惟妙惟肖地表現樂隊員后出示一條旋律，學生仔細觀察后找出提示中的旋律進行及變奏規(guī)律，進行創(chuàng)編樂曲?！ ∪缓蠓謩e視唱改編前
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