小班紅綠燈公開課教案-wenkub
2024-12-04 22 本頁面
【正文】 這是什么，你們在哪里看見過的？（紅綠燈、馬路上） 小結(jié)：在主要馬路上，每一個(gè)路口我們都能看到紅綠燈?！ ⌒“嗉t綠燈公開課教案3活動(dòng)目標(biāo) 繼續(xù)了解紅綠燈的作用。 ——交警出示紅燈，車要停下。） （三）分角色玩紅綠燈的游戲?！ ∪?、活動(dòng)準(zhǔn)備： 紅、黃、綠顏色的牌子 四、活動(dòng)過程： ?。ā嵘砘顒?dòng)?！ ⌒“嗉t綠燈公開課教案2一、活動(dòng)目標(biāo)： 喜歡參與集體活動(dòng)，大膽參與討論?！ ∷摹⒐膭?lì)幼兒自由結(jié)伴游戲?！ 〕鍪炯t綠燈的牌子，讓幼兒說說它們的用處等?！ ±蠋熥詮椬猿槐椋層變赫f說歌曲的內(nèi)容，幫助幼兒熟悉歌詞及歌曲?！ 〖t綠燈指示牌，布置有人行道和橫道線等的馬路背景?！ ∨囵B(yǎng)幼兒大膽發(fā)言，說完整話的好習(xí)慣。 養(yǎng)成敢想敢做、勤學(xué)、樂學(xué)的良好素質(zhì)?！ ∮螒蜻^程 一、聽音樂“手拉手”歌舞入座培養(yǎng)幼兒歡快有表情地進(jìn)行。 鼓勵(lì)幼兒說說并動(dòng)態(tài)表現(xiàn)歌曲的內(nèi)容?！ 〗處熃榻B游戲規(guī)則?！ ∮螒蚍此肌 ∮腥さ囊魳酚螒蚝⒆觽兒芟矚g，因此活動(dòng)中他們的情緒一直很高，特別是第四環(huán)節(jié)“幼兒結(jié)伴游戲”時(shí)，個(gè)別幼兒在活動(dòng)場地興奮地奔跑?！ ∧茏袷赜螒蛞?guī)則并能動(dòng)作協(xié)調(diào)性?！ ∽咦?、跑跑、跳跳 （二）教師分別舉起紅、黃、綠顏色的牌子當(dāng)作交通信號(hào)燈，請幼兒分別來說說。 ——老師當(dāng)警察，手拿“紅綠燈”，幼兒當(dāng)司機(jī)。 ——交警出示綠燈，車則繼續(xù)前進(jìn)?！ ≡敢飧鶕?jù)指令進(jìn)行游戲，體驗(yàn)游戲的快樂?！ 〖t綠燈是給誰看的呢？ 小結(jié)：紅綠燈是給在馬路上開車、走路的人看的。ppt 問：寶寶怎么開車的？ 小結(jié)：紅燈亮，停一停，綠燈亮，向前開?！ ∪?、我們到大馬路（操場）上去做“開汽車”游戲 小班紅綠燈公開課教案4活動(dòng)目標(biāo)： 讓幼兒知道汽車、行人在馬路上要遵守交通規(guī)則，聽從紅綠燈的指揮。（引出自制紅綠黃燈教具）師；老師這里也有紅、綠、黃燈，小朋友想不想看？（想） 出示（自制教具）找個(gè)別幼兒說出紅、綠燈的作用 師：我的還有一盞黃燈呢，誰知道黃燈是告訴我們什么呀？師引導(dǎo)說出黃燈的作用。它一會(huì)開到東，一會(huì)開到西，可自由了！忽然，它看到大街上有樣?xùn)|西總是不停地眨眼睛，覺得非常奇怪。讓幼兒知道簡單的交通規(guī)則，尤其是讓這個(gè)年齡段的幼兒，學(xué)會(huì)過馬路時(shí)看信號(hào)燈，并且在成人的帶領(lǐng)下過馬路，是十分必要的。 自制紅、綠、黃信號(hào)燈道具一個(gè)。 提問：交通信號(hào)燈在馬路的什么地方？它有幾種顏色？看到信號(hào)
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