小學(xué)英語月考試卷分析-wenkub
2024-12-04 06 本頁面
【正文】 ，是對學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)作風(fēng)，學(xué)習(xí)方法，學(xué)習(xí)效果等學(xué)習(xí)情況的檢查和總結(jié)。打好基礎(chǔ)，發(fā)揮學(xué)習(xí)的主動性，自覺性和創(chuàng)造性。對優(yōu)等生多給他們創(chuàng)造施展才華的好機會，鼓勵學(xué)困生積極主動參與到英語學(xué)習(xí)這個大家庭中來?！ ?，由于復(fù)習(xí)充分，并且面面俱到，學(xué)生在知識的細節(jié)方面掌握得比較扎實，意在提高學(xué)生的’學(xué)習(xí)興趣。平時學(xué)習(xí)行為習(xí)慣比較好的學(xué)生，考試基本上都考出了好成績。小學(xué)英語月考試卷分析 期中考試結(jié)束了，我對自己所任教的年級的期中考試進行質(zhì)量分析。而學(xué)困生上課注意力不集中，課后惰性強，不及時進行復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)，他們往往沒有良好的適合自己的學(xué)習(xí)方法。因此，這次學(xué)生的成績比較理想?！ ?，開發(fā)學(xué)生潛能。 ，精講多練。通過這次考試，我找到了學(xué)生學(xué)習(xí)上的薄弱之處，又通過這次交流，我總結(jié)了教學(xué)中的得失。 二、試卷答題情況分析 通觀學(xué)生試卷答題情況，可以看出課堂聽說的訓(xùn)練以及單詞基礎(chǔ)的訓(xùn)練對學(xué)生掌握知識很有幫助?！ 〔荒莒`活的掌握，運用知識。在起始階段教師一定要使學(xué)生過好語音關(guān)，使他們牢固掌握音標(biāo)和英語字母的讀音規(guī)則，以提高獨立學(xué)習(xí)單詞的能力?！ ∩钽@教材，充分利用教材，把握教學(xué)內(nèi)容的深度與廣度，培養(yǎng)學(xué)生的參與意識和語言交際能力；適當(dāng)進行知識拓展，積累知識，及時鞏固，強化訓(xùn)練，有效提高成績，在積累知識的基礎(chǔ)上提高學(xué)生能力?！ 《⒖荚嚽闆r分析這次測試成績?nèi)缦拢骸 〕煽優(yōu)锳的同學(xué)有11人，成績?yōu)锽的同學(xué)有3人，成績?yōu)镃的同學(xué)為1人，成績?yōu)镈的有2人。加大對低分學(xué)生的培養(yǎng)?！ 〖哟髮W(xué)習(xí)內(nèi)容的提問，做到每堂課都提問，每堂課所有同學(xué)能被提問到?！ ∑綍r練習(xí)強調(diào)認真審題的重要性，養(yǎng)成認真讀題目的好習(xí)慣。 二、難易程度分析 本套試題在基礎(chǔ)知識的測試的基礎(chǔ)上，充分考察了學(xué)生對二個單元的聽說讀寫能力。考察的是學(xué)生對日常交際用語的應(yīng)用。 第六題，選擇填空，失分也蠻多的，只有以后對學(xué)生加強對課文的掌握程度和日常交際用語的使用?！ 〉谑}，閱讀題，本題閱讀比較難，中間有些繞，有部分同學(xué)被繞糊涂了，短文看不明白，所以十分了，只要認真讀，多讀幾遍應(yīng)該是沒有問題的。再就是克服小學(xué)生發(fā)音障礙，發(fā)音不正確就讀不好，聽不輕，直接影響到詞匯的記憶
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