小學(xué)一年級數(shù)學(xué)認(rèn)識鐘表教學(xué)設(shè)計-wenkub
2024-12-04 04 本頁面
【正文】 時針指著幾？師肯定：分針指著12，時針指著7，就是7時。（板書課題：認(rèn)識鐘表）齊讀課題?！ ⊥ㄟ^觀察、比較、操作、交流等活動，培養(yǎng)學(xué)生的抽象的思維能力，合作、交流的意識，體驗學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的樂趣。 培養(yǎng)學(xué)生初步建立時間觀念，從小養(yǎng)成珍惜和遵守事間的良好習(xí)慣?！ 《⒑献鹘涣?，探究新知 認(rèn)識鐘面 ①利用情境圖，初步感知鐘面 出示PPT：課本84頁情境圖 師：同學(xué)們，鐘表是我們生活的好幫手，仔細(xì)觀察：圖中都有什么？小朋友在做什么？（明確：早上7時媽媽叫她起床） ?、谛〗M合作，認(rèn)識鐘面 師：拿出自己的鐘表模型，看一看、摸一摸、撥一撥，你發(fā)現(xiàn)了什么？ A、學(xué)生自主學(xué)習(xí) B、小組交流：鐘面上有什么？ C、小組匯報 師明確：鐘面上有12個數(shù)字，12個格，兩個指針。板書：7時） 引導(dǎo)多名學(xué)生重復(fù)認(rèn)知過程。）另一種是像鬧鐘這樣的電子表（出示PPT情境圖中的電子記錄7：00），是幾時就在左邊寫上數(shù)字幾，中間寫上兩個小圓點，右邊寫上兩個“0”。 四、暢談收獲，課堂總結(jié) 同學(xué)們，轉(zhuǎn)眼這節(jié)課就要結(jié)束了，誰能和大家分享一下自己的收獲？ 結(jié)束語：同學(xué)們，在短短的時間里，我們一起“認(rèn)表——撥表——記錄時間”收獲了鐘表的很多知識?！ ≈犁娒嫔系幕局R。 【教具、學(xué)具準(zhǔn)備】 教具：多媒體課件、教具鐘、大鐘面、11份空鐘面及其部件（紙制），45份練習(xí)紙。你們有信心參加這個游戲嗎？（課件演示） 情境引入：） ?。?）這張面孔這么熟悉，你們見過嗎，在什么地方見過？你們知道他的名字嗎？今天就讓我們一起來認(rèn)識這位新朋友“鐘表”?！ 。?）先小組內(nèi)學(xué)生拿學(xué)具鐘相互介紹指針名稱。（請學(xué)生上黑板為鐘面貼指針名稱并領(lǐng)讀。？你們是怎么知道的？（先小組討論，后匯報，師評價） 認(rèn)識整時規(guī)律 ?。?）請同學(xué)們仔細(xì)觀察這三個鐘面，你們有什么發(fā)現(xiàn)？（課件出示剛認(rèn)識的9時三個鐘面） ?。?）學(xué)生與教師共同歸納小結(jié)整時規(guī)律：分針長長指12，時針指幾就幾時。 ?。?）小組內(nèi)學(xué)生相互說幾時，撥鐘。（課件演示） 認(rèn)識電子鐘 ?。?）小智決定改掉遲到的壞習(xí)慣，讓我們第二天早上再去看
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