大班幼兒園教學(xué)反思(通用5篇)-wenkub
2024-12-04 01 本頁面
【正文】 思1 在活動中抓住了幼兒年齡特征，整個活動以玩為主線，把教學(xué)內(nèi)容清晰有趣的串了起來。體現(xiàn)數(shù)學(xué)來源于生活，生活離不開數(shù)學(xué)。還有長針和短針。幼兒沒有獨立思考和觀察，有的甚至在玩。這樣才會使幼兒學(xué)會數(shù)學(xué)、熱愛數(shù)學(xué)?！ ∥矣脜⒂^時鐘店的方式引出課題，出示了形狀、大小、顏色不一的時鐘，引導(dǎo)幼兒充分觀察鐘面相同的地方有哪些，孩子們一下子就找到了，七嘴八舌的說開了，課堂氣氛一下子就高漲了。并通過實物演示，讓幼兒知道時針和分針之間的運轉(zhuǎn)關(guān)系，兩根指針朝著一個方向走，叫順時針方向，分針走一圈，時針走一格，通過演示，幼兒看得清晰明確，興趣濃厚?！ 』顒拥碾y點是認識半點，如何讓孩子輕松掌握難點呢？我采用了對比的方法：讓幼兒觀察整點、半點兩個時鐘，孩子們大多說出了整點的時間，亦有個別幼兒說出了半點的時間，我就請他來說說‘你是怎么看出來的？’最后我再來引導(dǎo)幼兒自己小結(jié)：半點時分鐘總是指向6，時鐘指在2個數(shù)字的中間。 整個活動由淺到深、循序漸進，以游戲作引導(dǎo)，以幼兒操作為手段，讓幼兒從感知入手，以多媒體、實物教學(xué)具為媒體，給孩子清晰、準確的概念。每一組一個寶寶。然后進行比賽。并在旁助威加油。我說：“那我們再來一次吧”。我真是意想不到激動。是啊！其實每個孩子都有優(yōu)秀的一面。由于本周高溫天氣較多，所以孩子們顯得比較興奮、煩燥，但參加活動的熱情也如溫度一般直線上升，幼兒掌握情況較好?！ ?收集的物品是常用的生活用品，生活中經(jīng)常能看到和接觸到的?！ ≡谄穱L了西瓜以后，我們還充分利用了西瓜皮?！ ∵@次活動開展的時機真好是夏季，與生活貼近
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