大班幼兒園教學(xué)反思(通用5篇)-wenkub
2024-12-04 01 本頁(yè)面
【正文】 思1 在活動(dòng)中抓住了幼兒年齡特征，整個(gè)活動(dòng)以玩為主線，把教學(xué)內(nèi)容清晰有趣的串了起來(lái)。體現(xiàn)數(shù)學(xué)來(lái)源于生活，生活離不開(kāi)數(shù)學(xué)。還有長(zhǎng)針和短針。幼兒沒(méi)有獨(dú)立思考和觀察，有的甚至在玩。這樣才會(huì)使幼兒學(xué)會(huì)數(shù)學(xué)、熱愛(ài)數(shù)學(xué)。 我用參觀時(shí)鐘店的方式引出課題，出示了形狀、大小、顏色不一的時(shí)鐘，引導(dǎo)幼兒充分觀察鐘面相同的地方有哪些，孩子們一下子就找到了，七嘴八舌的說(shuō)開(kāi)了，課堂氣氛一下子就高漲了。并通過(guò)實(shí)物演示，讓幼兒知道時(shí)針和分針之間的運(yùn)轉(zhuǎn)關(guān)系，兩根指針朝著一個(gè)方向走，叫順時(shí)針?lè)较?，分針走一圈，時(shí)針走一格，通過(guò)演示，幼兒看得清晰明確，興趣濃厚?！ 』顒?dòng)的難點(diǎn)是認(rèn)識(shí)半點(diǎn)，如何讓孩子輕松掌握難點(diǎn)呢？我采用了對(duì)比的方法：讓幼兒觀察整點(diǎn)、半點(diǎn)兩個(gè)時(shí)鐘，孩子們大多說(shuō)出了整點(diǎn)的時(shí)間，亦有個(gè)別幼兒說(shuō)出了半點(diǎn)的時(shí)間，我就請(qǐng)他來(lái)說(shuō)說(shuō)‘你是怎么看出來(lái)的？’最后我再來(lái)引導(dǎo)幼兒自己小結(jié)：半點(diǎn)時(shí)分鐘總是指向6，時(shí)鐘指在2個(gè)數(shù)字的中間。 整個(gè)活動(dòng)由淺到深、循序漸進(jìn)，以游戲作引導(dǎo)，以幼兒操作為手段，讓幼兒從感知入手，以多媒體、實(shí)物教學(xué)具為媒體，給孩子清晰、準(zhǔn)確的概念。每一組一個(gè)寶寶。然后進(jìn)行比賽。并在旁助威加油。我說(shuō)：“那我們?cè)賮?lái)一次吧”。我真是意想不到激動(dòng)。是??！其實(shí)每個(gè)孩子都有優(yōu)秀的一面。由于本周高溫天氣較多，所以孩子們顯得比較興奮、煩燥，但參加活動(dòng)的熱情也如溫度一般直線上升，幼兒掌握情況較好?！ ?收集的物品是常用的生活用品，生活中經(jīng)常能看到和接觸到的。 在品嘗了西瓜以后，我們還充分利用了西瓜皮?！ ∵@次活動(dòng)開(kāi)展的時(shí)機(jī)真好是夏季，與生活貼近
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