信息與通信工程學院大學生課外科技創(chuàng)新工作總結與思路-wenkub
2022-08-22 11:05:54 本頁面
【正文】 創(chuàng)新活動的普及率已經(jīng)超過 80%。 通過這些課程 和競賽 的訓練，學生大都可以成為各種電子賽事的選手，并通過大賽獲取獎項，為“保研”和擇業(yè)創(chuàng)造了條件。 實踐類課程緊扣學生科技創(chuàng)新主題，深受學生歡迎，選課學生多，受益面廣，以控制模型課程為例， 06 07連續(xù)二年選課呈現(xiàn)火爆場面，已達到校級平臺課程電子制作 電子創(chuàng)新設計與實踐 SOPC 技術 嵌入式系統(tǒng)實踐 大 二大 三 控制模型制作 航模訓練 計算機 DIY實踐 大一 無線電測向 業(yè)余無線電通信 電子創(chuàng)新設計與實踐 畢業(yè)設計或 研究課題 控制模型創(chuàng)新實驗室 計算機 DIY 實驗室 無線電測向實驗室 業(yè)余電臺實驗室 電子制作實驗室 電子創(chuàng)新設計實驗室 課外導師制活動專區(qū) 電子電路綜合實驗室 嵌入式系統(tǒng)實驗室 SOPC 技術實驗室 專業(yè)實驗室 入口 出口 對應的 實踐平臺 實踐類 特色公共選修課程 電子電路綜合實踐 的規(guī)模。 五、以競賽為牽引，以創(chuàng)新實踐類課程為支撐，探索新的科技創(chuàng)新普及形式。 經(jīng)過培育，“ E 唯” 協(xié)會被共青團中央、教育部、全國學聯(lián)評為“全國優(yōu)秀學生社團”?！?E 唯協(xié)會”定位在科技創(chuàng)新普及層面，以開展電子制作、控制模型為主攻方向，是科 技創(chuàng)新 的入口；二是學院學生科協(xié)，定位在科技創(chuàng)新的提高層面，以開展系統(tǒng)級電子電路設計為主，是科技創(chuàng)新 的 出口。 四、建設科技型學生社團，做好學生科技創(chuàng)新的普及與提高。 為 適應學生科技創(chuàng)新的熱情， 學院 自 2020 年開始推行“課外導師制”，將有能力、有意愿的教師組織起來，挑選學習成績優(yōu)秀或有特長的學 生開展“個性化”培養(yǎng)，利用課余時間義務指導學生 開展 科技創(chuàng)新活動， 師生之間形成了相對固定和連續(xù)的導學關系 。 中端過渡，適于二、三年級學生。 平臺以培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識與實踐能力為其主要職責，借鑒圖書館的管理模式運行，支持學生題目自擬、方案自選的“自助式”實驗項目，實驗室面向全校各專業(yè)實行全天候開放。信 息與 通 信工程 學院大學生課外科技創(chuàng)新工作總結與思路 第一部分 信通學院近五年來 學生課外科技創(chuàng)新工作總結 一、堅持“在實踐中增長才干”的學生科技創(chuàng)新工作理念 理念 是 行動 的 指南 ，學生 課外 科技創(chuàng)新工作 必須有明確的理念。 低端入口，適于低年級學生。是學生科技創(chuàng)新團隊活動的實驗室，為 電子大賽、機器人大賽、挑戰(zhàn)杯賽 培養(yǎng)優(yōu) 秀選手 。由于目前加盟科技創(chuàng)新的學生越來越多， 學院 為“課外導師制”提供技術支持，開辟了“課外導師制”實驗專區(qū)。 學生從事科技創(chuàng)新，一個很大的困惑是感到無從入手，不知如何入門。 學院 為社團提供場地、設備和技術指導，為社團制定了“熱愛專業(yè)，崇尚科學，勤于實踐，勇于創(chuàng)新”訓詞，使學生社團成為科技創(chuàng)新活
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