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二年級語文下冊圖書借閱公約教案設計-wenkub

2024-12-03 22 本頁面
 

【正文】 說完再發(fā)表自己的意見。二、教學重難點1. 重點:主動發(fā)表圖書角管理的意見。五、課時安排1課時六、教學過程(一)談話導入1. 同學們,你們喜歡讀書嗎?你平時所看的書都來自哪里?2. 由圖書角引導學生們聯(lián)想圖書借閱中的種種問題。揭示并板書課題。2. 全班展示。(五)多種形式誦讀公約同桌互讀 男女生互
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