20xx六年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)第六單元認(rèn)識(shí)成正比例的量教案1-wenkub
2024-12-02 22 本頁(yè)面
【正文】 交流，使學(xué)生初步感知兩種量的變化情況：行駛的時(shí)間擴(kuò)大，路程也隨著擴(kuò)大；行駛的時(shí)間縮小，路程也隨著縮小。教學(xué)過(guò)程：一、談話導(dǎo)入師：我們已經(jīng)了解了一些數(shù)量之間的關(guān)系，誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)你知道哪些常見(jiàn)的數(shù)量關(guān)系？（速度、時(shí)間、路程之間的關(guān)系；單價(jià)、數(shù)量、總價(jià)之間的關(guān)系等）引入：本單元我們要深入地研究數(shù)量之間的關(guān)系。，增強(qiáng)從生活現(xiàn)象中探索數(shù)學(xué)知識(shí)和規(guī)律的意識(shí)。2018六年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)第六單元《認(rèn)識(shí)成正比例的量》教案1第六單元 正比例和反比例第1課時(shí) 認(rèn)識(shí)成正比例的量（1）教學(xué)內(nèi)容：教科書第56頁(yè)的例第57頁(yè)的“試一試”和“練一練”，完成練習(xí)十的第1～3題。教學(xué)重點(diǎn)：理解正比例的意義，學(xué)會(huì)根據(jù)正比例的意義判斷兩
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