20xx—20xx學(xué)年度小學(xué)科學(xué)教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)講話(huà)稿-wenkub
2024-12-02 22 本頁(yè)面
【正文】 論其實(shí)不需要學(xué)生花很多時(shí)間去背。多學(xué)多看。那么要提高科學(xué)的教學(xué)質(zhì)量，要做到以下幾個(gè)方面：一、課堂教學(xué)研究教材。2018—2019學(xué)年度小學(xué)科學(xué)教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)講話(huà)稿這門(mén)學(xué)科是最難教的一門(mén)學(xué)科，也是最簡(jiǎn)單的一門(mén)學(xué)科：難，難在包羅萬(wàn)象，天文地理、生物化學(xué)、物理人文，任何一所高等學(xué)府都沒(méi)有學(xué)科這個(gè)專(zhuān)業(yè)。明確教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)目標(biāo)教法準(zhǔn)備。課內(nèi)；瀏覽習(xí)題，看相關(guān)的教學(xué)案例課外考試考課外題，楊絮、白色污染、霧霾，借教具，自創(chuàng)教具，集體的力量。而且現(xiàn)在的科學(xué)考試越來(lái)越注重過(guò)程與應(yīng)用，單純靠背不僅會(huì)扼殺學(xué)習(xí)科學(xué)的興趣，而且效果也不見(jiàn)得多好。因?yàn)槭崂斫滩摹⒄碇R(shí)能夠幫助學(xué)生形成知識(shí)網(wǎng)絡(luò)，理解知識(shí)之間的相互聯(lián)系，為知識(shí)的熟練運(yùn)用積淀了基礎(chǔ)。（2）、回顧重要的實(shí)驗(yàn)（科學(xué)探究）每一個(gè)單元中都有好幾個(gè)科學(xué)探究活動(dòng)，課堂上讓學(xué)生把每一個(gè)科學(xué)探究活動(dòng)都回顧一遍是不現(xiàn)實(shí)的。因此教師在全班交流前就要講清楚認(rèn)真傾聽(tīng)的要求，還可以讓學(xué)
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