六年級數學上冊比的意義導學案設計-wenkub
2022-08-22 04:33:53 本頁面
【正文】 用算式表示國旗的長和寬的關系？ ， 板書課題 。 結合板書 ， 通過觀察 、 比較 ， 使學生掌握比與除法和分數之間的關系 ， 弄清比的后項不能為 0 的道理 ，加強知識間的聯系。 借助我國首次載人航天飛船中的數學知識 ， 讓同類量數據和非同類量數據處在同一平臺上 ， 用除法搭橋 ， 建立知識間的聯系 ， 使學生理解 、 掌握比的意義 。 1 / 4 第 1 課時 比的意義 導學案設計 課題 比的意義 課型 新授課 設計說明 本節(jié)課知識點比較多 ， 但是難度不大 ， 因此根據六年級學生的閱讀和理解能力 ， 結合教材的具體內容特設計如下： ， 引入新知 。 ， 豐富知識 。 學前準備 教具準備： PPT 課件 學具準備：表格 教學過程 教學環(huán)節(jié) 教師指導 學生活動 效果檢測 一 、 創(chuàng)設情境 。 兩個數 量之間的倍數關系也可以用比的形式來表示 ， 今天我們就來學習這種新的對兩個數量進行比較的1.（ 1）認真觀察課件 。 五（ 1）班有男
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