【正文】 生的一個重要起點，他從這里開始了真正的社會生活和學(xué)習(xí)生活。你是一個能歌善舞的小朋友，你的小手很能干：學(xué)會了折衣服、疊被子，還會自己整理學(xué)習(xí)用具，平時你能與小朋友友好地合作游戲，你做值日工作認真負責(zé)，你喜歡幫助別人。你是一個活潑可愛的小朋友，你很愛學(xué)習(xí)，要求上進。你是個性格開朗的孩子，整天都能聽到你快樂的笑聲，你愛動腦筋，能積極舉手發(fā)言了，而且聲音很響亮。你的小手很能干，你畫得畫很漂亮，你的手工做得很精致。上課時能專心聽講，還特別愛畫畫。跟著音樂你創(chuàng)編的舞蹈動作多么優(yōu)美，你特別關(guān)心別人，總是把好的玩具留給別人玩。這學(xué)期繪畫、數(shù)學(xué)操作作業(yè)比以前都有進步了。喜歡唱歌、跳舞，愿意在大家面前表現(xiàn)自己。馬上就要上小學(xué)了，如果在以后學(xué)習(xí)中你能嚴格要求自己，你一定會更出色的。喜歡動腦筋、愛思考。在幼兒園你回答問題總是與眾不同。你是個文靜，可愛的小朋友，你的小手真能干，畫得畫真漂亮，剪得紙工作品真美。你特別喜歡繪畫，老師在課堂上教的本領(lǐng)，你很快就學(xué)會了。上課你能認真聽講，積極舉手發(fā)言，還會主動幫助老師和小朋友。你的字寫得真好!你的畫畫得真美!馬上就要上小學(xué)了，如果你能上課時能積極舉手發(fā)言，那就更棒了!老師相信你一定能做到!你是一個天真可愛的小男孩兒。課間能與小朋友一起開心地游戲，你能積極參加體育鍛煉，主動做好值日工作。你能主動幫助小朋友收拾玩具、擺放小椅子。你的數(shù)學(xué)操作作業(yè)完成得又快又好。你的口語表達能力很強，你的想象很豐富，你算術(shù)作業(yè)做得又快又好，你的小提琴拉得真好聽。馬上就要上小學(xué)了，如果上課的時候你能積極舉手發(fā)言，那你一定會更棒的。對于剛剛脫離父母懷抱的他們來說，幼兒園是一個全新而又陌生的環(huán)境。哪怕只是一道溫和的目光，也會讓其爭當(dāng)“好孩子”，“乖孩子”的信念倍增。從有利于孩子心理和生理健康成長的角度出發(fā)，不斷加強自身幼教專業(yè)素質(zhì)的提高，精心設(shè)計好每一個教學(xué)活動計劃，讓孩子在幼兒園健康快樂地成長。幼兒園大班育兒心得（2）：我們班的家銘小朋友非常地可愛，是從拖班升上來的，可能是因為年齡偏小的原因吧，每天上幼兒園都要哭上一頓，因此媽媽也非常頭痛，總是跟老師說：“我家寶寶怎么總是要哭，小班也是一樣。、面對一些膽小、愛哭幼兒問題，我們應(yīng)采取以下幾點策略： 冷處理：面對幼兒一些無原則的要求，家長要堅持不同意或不理會，讓幼兒放任的哭，待幼兒冷靜下來之后。 鼓勵法：鼓勵和表揚永遠是培養(yǎng)一株小苗最優(yōu)質(zhì)的沃土，在鼓勵和賞識的氣氛下，孩子會變得越來越自信，與您會越來越貼心，當(dāng)你們的心近了，孩子則更愿意與你交流，你的想法，她會更愿意采納，孩子也會變得更溫和，當(dāng)她與小朋友友好相處時，當(dāng)她不再隨便哭鬧時，當(dāng)她很勇敢的和別人打招呼時，你都可以說“孩子，你真棒，媽媽很喜歡你現(xiàn)在的樣子”相信孩子們會高興的重復(fù)做這些事情，知道行為定型為止。因為我在小學(xué)工作，每天都會抽出一部分時間和她溝通交流，有時是放學(xué)回家時，有時是晚上睡覺前，談?wù)劷裉爝^的怎么樣，讓她學(xué)會關(guān)注身邊的事物。在生活中，我們會常常讓她自己的事情盡量自己完成，即使做得不好，也會給出一定的鼓勵。所以，家庭和睦對培養(yǎng)孩子的規(guī)則意識和紀律感很有幫助。讓我們一起加油吧！第三篇：這原是一篇方家俊的爸爸在孩子幼兒園大班時寫的育兒心得這原是一篇方家俊的爸爸在孩子幼兒園大班時寫的育兒心得，還公開發(fā)表了呢，很值得家長來學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)。所以，對于父母來說，掌握一些行之有效的教育方法有時會收到事半功倍的成效。我們對兒子的激勵教育方法是實行積分制，這是在兒子上幼兒園中班時就開始實行的。開始的時候，我們在把握加減分的尺度與事項上較松，以激勵兒子對此產(chǎn)生興趣。慢慢地，我們感覺到了他的變化， 比如他的獨立性、主動性及服從度有所增強、安靜地做一件事的時間在延長、與玩伴的友好程度進一步改善、更加珍惜自己所得等。首先，由于項目的性質(zhì)與程度不確定，在額度上會發(fā)生討價還價的情況。目前，這種跡象已經(jīng)有所表露。如果無效，那就只有冷落他。而到了小學(xué)一年級，環(huán)境、老師的改變，特別是小學(xué)以授課為主的教學(xué)形式才使這些無完成任務(wù)的基本能力的孩子產(chǎn)生了危機感。在平等中培養(yǎng)幼兒完成任務(wù)的基本能力： 幼兒的興趣在于游戲之中，尤其是自由選擇的游戲。老師應(yīng)正確引導(dǎo)，恰當(dāng)鼓勵，讓幼兒良好的表現(xiàn)欲望得以充分發(fā)揮，鞏固已具有的完成任務(wù)的基本能力，克服缺點，為自己，為他人做力所能及的事，成為培養(yǎng)其做事能力的強大支力。如在幼兒園孩子們是以游戲為主要活動形式，是寓學(xué)于玩的，而到了小學(xué)則是以課堂學(xué)習(xí)為主要活動形式了；在幼兒園一般都能保證充足的午睡時間，而到了小學(xué)可能就沒有午睡時間或只有短暫的午休。在大班階段家長就要加強對孩子進行入學(xué)準備方面的教育如：1．向往上小學(xué)的心理準備。所以，大班家長要注意讓孩子自己整理圖書、玩具，收拾小書包和生活用品等，以培養(yǎng)孩子自我管理的能力。生活規(guī)律化。這幾年也積累了一些育兒心得，以下我就從五方面談?wù)勛约簬啄陙淼挠齼盒牡茫阂?、先傾聽再出主意孩子會經(jīng)歷很多“危急時刻”，并非我們想象中的那么無憂無慮。這時候，孩子也會笑瞇瞇的跟我或者她爸爸說“我也愛你”。所以，家長一定不要濫用表揚，如果把孩子每天正常該做的事（像自己收拾玩具、走路之類）都拿來表揚，久而久之，孩子很可能就會把它當(dāng)做謀取利益的交換條件，或是要挾家長的資本。四、避免批評和指責(zé)過多的批評和指責(zé)對孩子的心理成長是沒有好處的。五、讓孩子幫忙做事