【正文】 題研究組成員在課題的研究中得到了成長。學(xué)校的每一位任課教師每周都寫教學(xué)反思，在反思中發(fā)現(xiàn)教育智慧，并運用教育智慧，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量。三是堅持每學(xué)期寫好一篇相關(guān)小論文或教學(xué)反思從理論與實踐的結(jié)合部創(chuàng)特色。(方案中23階段)(XX年9月——XX年6月)組織教師根據(jù)研究方案指定的課題，積極開展形式多樣的研討活動，通過組織對有關(guān)文獻的學(xué)習(xí)，撰寫論文，交流心得、反思，開展教學(xué)設(shè)計，不斷完善和創(chuàng)新在抓好典型引路的基礎(chǔ)上，探索出閱讀教學(xué)的個性教學(xué)特點和規(guī)律。近3年來，在領(lǐng)導(dǎo)的精心指導(dǎo)下，學(xué)校堅持以新課程改革為突破口，以課題研究為切入點，全體課題組成員積極參與，認(rèn)真實踐，使教研工作負(fù)有一定成效，取得了一定的理論價值和實踐價值的成果，盡管它是一只羽毛未豐，舉步蹣跚的丑小鴨，但畢竟使研究工作取得了突破性進展，達到了預(yù)定目標(biāo)。六、進行調(diào)查統(tǒng)計XX年9月開學(xué)時，我們先進行基線調(diào)查，然后按照統(tǒng)一口徑對學(xué)生布置家庭作業(yè)。五、研究方法按區(qū)域?qū)W校的教學(xué)質(zhì)量(社會上所謂的好 和一般學(xué)校)分類搭配分成兩組，再隨機決定實驗組和對照組。為此，我們從健康教育最能夠發(fā)揮作用的生活方式入手，把與生活方式有關(guān)的數(shù)字羅列出一些數(shù)學(xué)題(例：預(yù)防近視需要培養(yǎng)良好的用眼習(xí)慣，看電視時眼與屏幕的距離要大于其對角線長度的6倍，即眼與屏幕的距離(厘米)=電視英寸6。二、調(diào)查收集信息，進行預(yù)試驗我們把編輯好的數(shù)學(xué)題交給小學(xué)數(shù)學(xué)老師試用，聽取他們的意見。涉及學(xué)科滲透的健康教育僅限于心理健康教育，如閏霞的《淺談小學(xué)語文教學(xué)中的心理健康教育》、郭喜青的《學(xué)科滲透心理健康教育應(yīng)注意的幾個問題》。在調(diào)查或?qū)嶒炦^程中產(chǎn)生的其他效果。與課題有關(guān)但未列入本課題研究的重要問題。要提出有效的措施、可操作的對策和方法。l　　實驗的條件、時間、數(shù)量、結(jié)果及適用范圍。調(diào)查問卷要說明問卷來源、編制依據(jù)、發(fā)放方式、問卷有效數(shù)量和數(shù)據(jù)處理的方法。研究進程和研究工作的實施：寫出研究過程中各階段的研究內(nèi)容、研究思路及實施情況。二、研究方法及步驟本研究的主要指導(dǎo)思想、依據(jù)和研究原則。已做了哪些前期研究，取得了哪些和本課題有關(guān)的初步成果?？蒲姓n題工作總結(jié)范文與科研課題研究工作總結(jié)匯編第 27 頁 共 27 頁科研課題工作總結(jié)范文一、前言本課題的來源研究的目的和意義當(dāng)前社會對該課題的研究狀況，包括國外、國內(nèi)、省市區(qū)內(nèi)對該課題或有關(guān)內(nèi)容研究的狀況，如深度、廣度、已取得的成果或存在的問題，有何問題還沒有研究或有待于進一步研究等。本課題是在什么平臺上進行研究的。本研究要達到的預(yù)期目標(biāo)。在研究過程中涉及到調(diào)查和實驗，要特別寫出以下內(nèi)容：(1)對調(diào)查的實施，著重寫出l　　調(diào)查的目的、任務(wù)、時間、地點、對象、范圍。對于測試要說明測試量表的來源、編制依據(jù)、測試依據(jù)、對象和方法、評分標(biāo)準(zhǔn)和有效性的保證等。實驗的具體步驟等。寫明研究過程中形成的新理論、新觀點、新見解、新認(rèn)識和新方法等。需和同行商榷的問題等?？蒲姓n題研究工作總結(jié),科研研究工作總結(jié)科研課題研究工作總結(jié)【一】由于我國長期的傳統(tǒng)觀念以及現(xiàn)有教育體制和模式的影響，人們普遍忽視對學(xué)生的個人健康意識和行為的培養(yǎng)。少量的如吳國瑞《應(yīng)用學(xué)科滲透法實施健康教育的探討》，只是一種比較簡單的工作體會式的定性研究，未見詳細(xì)的報道?？傮w反映，老師們愿意選用小學(xué)生健康知識數(shù)學(xué)練習(xí)題，作為學(xué)生的作業(yè)使用。小明家有一臺32英寸電視機，小明看電視起碼要離電視機多少厘米?又合多少米?)，作為小學(xué)生的數(shù)學(xué)練習(xí)之用，供學(xué)校和老師參考，讓老師和學(xué)生在教和學(xué)的過程中不知不覺的學(xué)會健康知識，使老師、學(xué)生更多地了解健康中的數(shù) 學(xué)問題，培養(yǎng)學(xué)生的健康意識、利用已有的知識和技能去解決生活中的實際問題，提高學(xué)生解決問題的能力，促進健康生活方式的建立。采用問卷調(diào)查的形式，根據(jù)《小學(xué)生健康知識數(shù)學(xué)練習(xí)題》中的健康知識內(nèi)容自行設(shè)計的調(diào)查表，所有被研究學(xué)生均進行基線調(diào)查。對回收的有效調(diào)查問卷經(jīng)過審核和統(tǒng)一編號后，利用excel進行數(shù)據(jù)錄入，采用spss 。現(xiàn)將一年來課題研究工作總結(jié)如下：一、精心組織，扎實安排當(dāng)研究課題申報后，我們成立了課題研究小組，認(rèn)真做到研究課題、人員、獎懲三落實。(XX年9月——XX年12月)通過在第二階段的教學(xué)時間上，要求課題組成員認(rèn)真反思，理論與實踐研究的成果整理檔案，形成課題研究結(jié)題報告，接受上級驗收評估。四是在學(xué)生學(xué)習(xí)效果上求論證。同時，我校的教師逐漸走上了專業(yè)發(fā)展的道路。我們將認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗，將研究成果在教學(xué)中推廣應(yīng)用。去擁抱又一個燦爛的科研春天!科研課題研究工作總結(jié)【三】XXXX 年度 XXXXXXXX 項目“XXXXXXXX ”(編號:XXXXX )課題研究工作總結(jié)報告和技術(shù)總結(jié)報告佛山市第二人民醫(yī)院XX28總目錄課題研究工作總結(jié)報告 (XX300字)(1) 項目來源及研究目的。(5) 成果的應(yīng)用情況和經(jīng)濟及社會效益分析。增刊：16 .七、廣東省醫(yī)學(xué)情報研究所科技成果查新報告書八、應(yīng)用證明(3個單位以上)九、課題申報書十、課題立項批文鑒定材料：計劃任務(wù)書或計劃合同書復(fù)印件工作總結(jié)報告(XX3000字)，按以下格式撰寫：(1) 項目來源及研究目的。(5) 成果的應(yīng)用情況和經(jīng)濟及社會效益分析。1準(zhǔn)備鑒定多媒體演示文稿。合理的技術(shù)路線可保證順利的實現(xiàn)既定目標(biāo)。研究背景研究背景即提出問題，闡述研究該課題的原因。④別人已做過，你重做實驗來驗證。組長負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)、組織。⑶與研究方案有關(guān)的內(nèi)容，即要通過什么、達到什么等等。如果是實驗研究，要寫出實驗內(nèi)容、實驗地點、器材。預(yù)期成果及其表現(xiàn)形式預(yù)期成果一般是論文或調(diào)查(實驗)報告等形式。教學(xué)即研究(掌握方法很重要，否則就不是研究)?！F(xiàn)有教育理論所揭示的問題以及理論體系中的空白和矛盾點(例如《關(guān)于“信息技術(shù)與課程整合”的冷思考》一文產(chǎn)生的過程)怎樣進行研究課題的論證?我們既然已選定了一個課題，我們就必須對這個課題的所有情況進行全面的了解。??教育課題研究的基本方法有：⑴ 觀察法 ⑵ 調(diào)查法 ⑶ 測驗法 ⑷ 行動研究法 ⑸ 文獻法 ⑹ 經(jīng)驗總結(jié)法 ⑺ 個案研究法 ⑻ 案例研究法⑼ 實驗法(在一個課題研究過程中，根據(jù)不同的研究目的和要求，往