幼兒園中班下學期班級工作計劃與幼兒園中班個人工作計劃匯編-wenkub
2024-11-22 23 本頁面
【正文】 且在知識上有一點小的積累。四、工作重點：保育工作：每天做好清潔、通風工作，預防傳染病的發(fā)生，嚴格執(zhí)行幼兒一日生活作息制度，合理安排好幼兒的一日生活，整理好室外的環(huán)境布置，為幼兒創(chuàng)設一個清潔、舒適、健康的生活學習的環(huán)境進一步培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習慣。喜歡用折、剪、貼等玩紙方法和捏、粘接等泥塑手法進行簡單的造型。隨音樂做身體運動、模仿動作和簡單的舞蹈動作，逐步做到動作與音樂合拍、協(xié)調(diào)、優(yōu)美。愛父母長輩、愛集體、愛家鄉(xiāng)。了解自己的興趣和愛好，初步學會和同伴交往、合作；學習處理交往中的沖突，并學習謙讓和分享。知道周圍環(huán)境中自然物或自然現(xiàn)象與人類之間的關系。會獨立背誦詩歌，較完整的講述故事，進行表演。認真地傾聽他人說話，不插嘴、不隨意干擾，有良好的傾聽習慣。能積極參加體育活動，初步養(yǎng)成運動的習慣，愿意到大自然中鍛煉身體。教育幼兒做個講究衛(wèi)生的人，會自己洗臉，自己整理衣物。安排好幼兒的課間活動場地及內(nèi)容，組織幼兒多參加戶外游戲活動，增強體質(zhì)。十月份： 迎接國慶，在班里開展“我愛祖國”的主題活動，對幼兒進行熱愛祖國的情感教育。迎接新升上來的幼兒進班，讓兩班的幼兒順利適應新的境，融入集體中。他們通過一年的幼兒園生活，學習活動已基本適應，在生活自理能力、行為習慣、學習興趣等方面有了明顯的進步，在日常生活中能夠做到按一日常規(guī)活動，大部分幼兒已經(jīng)養(yǎng)成了良好的習慣，但也存在一些不足之處。尤其現(xiàn)在的幼兒都是獨生子女，滿足不了自己的要求就耍小脾氣，比較任性、霸道，不能和其他幼兒友好的相處，而且部分幼兒的生活自理能力也不夠等等。幫助幼兒認識水杯號、毛巾號、床位號，讓幼兒迅速地形成良好的生活秩序。全力以赴，迎接一類幼兒園的復評工作。充實區(qū)域活動材料，加強幼兒常規(guī)的培養(yǎng)。愛清潔、講衛(wèi)生，在老師的幫助下能保持個人衛(wèi)生，愿意參與的環(huán)境整潔活動。在體育活動中學習遵守規(guī)則,初步具備不怕困難的勇敢精神。用較完整的語句講話和回答問題，會運用情景表演，在觀察理解的基礎上，會講述整套圖片和情境表演的內(nèi)容。會獨立翻閱圖書，能理解和講述圖書畫面的主要內(nèi)容，初步養(yǎng)成良好的閱讀習慣。學會運用多種感官感知事物的主要特征，具有觀察、比較和思考能力，并會按照一定（指定、自定）的標準事物進行簡單的分類。關心和了解社會生活及各項社會行為規(guī)則，初步形成良好的生活習慣，并能遵守一日活動常規(guī)。愛老師和同伴并能尊重他們的勞動成果。（四）美術(shù)：喜歡美術(shù)活動，有欣賞美和表現(xiàn)美的愿望。初步理解和感受作品主體形象的造型美、色彩美，并著講述自己對作品的感受。教育幼兒注意個人衛(wèi)生，不能把臟東西放入口中，以防止病從口入。針對以上班級狀況和個人情況擬定本學期工作計劃。以積極熱情的心態(tài)完成園里安排的各項工作，積極參加園里各項活動。激發(fā)幼兒情感使幼兒產(chǎn)生愉快的心境，創(chuàng)設良好的課堂氣氛。在一日活動中注意教給幼兒初淺的、簡單的生活知識經(jīng)驗，培養(yǎng)幼兒獨立解決問題的能力。對幼兒進行品德教育，使幼兒養(yǎng)成有道德、有智慧、有禮貌的好孩子，并同家長密切聯(lián)系，加強幼兒一日常規(guī)養(yǎng)成教育，加強幼兒幼兒各種行為習慣培養(yǎng)訓練，使幼兒生活習慣、學習習慣在上學期原有基礎上有一定發(fā)展。經(jīng)常開展戶外體育活動，增強幼兒體質(zhì)，根據(jù)天氣的變化，督促幼兒增減衣服，給生病的幼兒以特殊的關愛，按時喂藥，觀察孩子身體的細微變化，做到早發(fā)現(xiàn)、早治療。四、家長工作我們班孩子一部分坐通勤車，一部分家長接送。我相信我會以飽滿的熱情，全新的姿態(tài)投入到自己的教育事業(yè)中。一、班級情況分析經(jīng)過一年多的學習和生活，孩子們在自己原有基礎上都有了不同程序的進步。(2)好奇心強，樂于表現(xiàn)。幼兒總體體質(zhì)水平有較大幅度提高。(2)與操作活動中的活躍氣氛相比，我班幼兒對于一些安靜的活動興趣不高。與其它幼兒之間的距離正逐步拉大。措施：在與家長溝通的同時，在班內(nèi)積極鼓勵他們自己動手，幫助他們獲得自我服務的成功體驗，促進他們生活自理能力的提高。
規(guī)章制度相關推薦
鄂ICP備17016276號-1