崗位設(shè)置動(dòng)員講話與崗位辭職報(bào)告范文4篇匯編-wenkub
2024-11-22 22 本頁(yè)面
【正文】 崗位的總量控制、等級(jí)比例控制和最高等級(jí)控制。我院屬于第一種類型，即是主要以專業(yè)技術(shù)提供社會(huì)公益服務(wù)的事業(yè)單位。在具體實(shí)施過(guò)程中，我們一定要全面掌握改革精神，準(zhǔn)確把握政策界限，牢牢抓住重點(diǎn)環(huán)節(jié)，正確處理各類關(guān)系，嚴(yán)格程序，規(guī)范操作，積極穩(wěn)妥地推進(jìn)崗位設(shè)置管理各個(gè)方面的工作。也就是說(shuō)，以前事業(yè)單位人員的工資待遇是隨人走的；這次改革后，事業(yè)單位人員的待遇是以崗定薪、崗變薪變。我們必須堅(jiān)持“打基礎(chǔ)、管長(zhǎng)遠(yuǎn)”，通過(guò)實(shí)施崗位設(shè)置管理，逐步建立規(guī)范、靈活、高效的用人機(jī)制，使我院的人事管理工作科學(xué)規(guī)范、充滿活力、富有效率，充分調(diào)動(dòng)我院廣大教職員工的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性，促進(jìn)我院各項(xiàng)事業(yè)的協(xié)調(diào)健康發(fā)展。(二)實(shí)施崗位設(shè)置管理，是推進(jìn)我院綜合配套改革，規(guī)范我院人事管理的重要基礎(chǔ)。全會(huì)深刻分析了黨的建設(shè)面臨的新形勢(shì)新任務(wù)，認(rèn)真總結(jié)了我們黨加強(qiáng)自身建設(shè)的基本經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)一步明確了加強(qiáng)和改進(jìn)新形勢(shì)下黨的建設(shè)的基本要求、目標(biāo)任務(wù)和重大舉措。一、提高認(rèn)識(shí)，統(tǒng)一思想，切實(shí)增強(qiáng)實(shí)施崗位設(shè)置管理的緊迫感和責(zé)任感高校崗位設(shè)置管理，是深化高校改革的重要內(nèi)容，是我國(guó)干部人事制度改革的一項(xiàng)重大舉措，直接與高校選人用人相聯(lián)系，與專業(yè)技術(shù)職務(wù)評(píng)聘相銜接，與人員工資待遇相掛鉤，它涉及到我院全體在職教職員工的切身利益．事關(guān)我院改革、發(fā)展、穩(wěn)定的大局。崗位設(shè)置動(dòng)員講話與崗位辭職報(bào)告范文4篇匯編第 13 頁(yè) 共 13 頁(yè)崗位設(shè)置動(dòng)員講話同志們：這次大會(huì)是院黨委、院行政決定召開的一次十分重要的會(huì)議，主要任務(wù)是傳達(dá)學(xué)習(xí)中央和省市關(guān)于高校崗位設(shè)置管理工作的政策精神，動(dòng)員和部署我院的崗位設(shè)置管理工作。全院所有部門所有教職員工一定要高度重視，把思想和行動(dòng)統(tǒng)一到中央和省、市的決策和部署上來(lái)，充分認(rèn)識(shí)推進(jìn)崗位設(shè)置管理工作的重要意義，切實(shí)增強(qiáng)工作的緊迫感和責(zé)任感，邊實(shí)施、邊總結(jié)、邊完善，確保我院完成崗位設(shè)置管理的各項(xiàng)任務(wù)。全會(huì)把深化干部人事制度改革，形成充滿活力的選人用人機(jī)制，促進(jìn)優(yōu)秀人才脫穎而出，作為培養(yǎng)和造就高素質(zhì)干部隊(duì)伍的關(guān)鍵。近年來(lái)，全國(guó)上下都在按照綜合配套、分類推進(jìn)的要求，從組織機(jī)構(gòu)、人事制度、分配制度、社會(huì)保障和財(cái)政制度等五個(gè)方面整體推進(jìn)事業(yè)單位改革。(三)實(shí)施崗位設(shè)置管理，是推進(jìn)我院收入分配制度改革，維護(hù)我院全體教職員工切身利益的迫切要求。從XX年7月實(shí)施新一輪工資改革至今，由于崗位設(shè)置工作尚未完成，專業(yè)技術(shù)人員只能按照規(guī)定，執(zhí)行本層級(jí)最低等級(jí)的崗位工資，待完成規(guī)范的崗位設(shè)置并按規(guī)定核準(zhǔn)后，才能按明確的崗位等級(jí)執(zhí)行相應(yīng)的崗位工資標(biāo)準(zhǔn)。第一，要明確四項(xiàng)主要任務(wù)。二是劃分崗位類別。四是兌現(xiàn)崗位工資。第二，要把握五個(gè)關(guān)鍵環(huán)節(jié)。二是要按照規(guī)定搞好審核。院屬各部門都要從工作需要出發(fā)，按照“精簡(jiǎn)、效能、科學(xué)、合理”的原則和“因事設(shè)崗、按需設(shè)崗、因地制宜、以人為本”的要求，根據(jù)控制的結(jié)構(gòu)比例設(shè)置崗位。對(duì)現(xiàn)有人員結(jié)構(gòu)比例超過(guò)核準(zhǔn)結(jié)構(gòu)比例的，要通過(guò)自然減員、調(diào)出、低聘或解聘等辦法，逐步消化達(dá)到規(guī)定結(jié)構(gòu)比例；對(duì)尚未達(dá)到核準(zhǔn)結(jié)構(gòu)比例的，也要嚴(yán)格控制崗位聘用數(shù)量，根據(jù)單位發(fā)展需要和隊(duì)伍建設(shè)要求逐步到位。認(rèn)定驗(yàn)收的基本要求是看是否做到“六個(gè)到位”，即：組織領(lǐng)導(dǎo)到位、工作程序到位、崗位設(shè)置到位、人員競(jìng)聘到位、工資兌現(xiàn)到位和思想工作到位。從事業(yè)單位人事制度改革的總體布局和長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)來(lái)看，就是要在事業(yè)單位逐步建立起以人員聘用和崗位管理兩項(xiàng)基本制度為支撐的人事管理新機(jī)制，從而推動(dòng)社會(huì)事業(yè)又好又快地發(fā)展。在高校實(shí)施崗位設(shè)置管理，最根本的
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