六年級留守兒童幫扶計劃范本與六年級美術教師下學期工作總結匯編-wenkub
2024-11-22 04 本頁面
【正文】 和幫助，做到有的放矢、因材施教。加強班主任工作。強化規(guī)范教育，開展“五個一”活動：改正一個缺點、做一件好事、交一份好答卷，為學校添一份光彩，做一個好學生。定期召開“留守兒童”監(jiān)護人會。六年級留守兒童幫扶計劃范本與六年級美術教師下學期工作總結匯編第 5 頁 共 5 頁六年級留守兒童幫扶計劃范本一、指導思想. 堅持以人為本，落實科學發(fā)展教育觀，把關愛留守孩子作為貫徹《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》的重要措施，促使留守孩子健康成長。落實“留守兒童”的教育和管理責任。班級每月召開一次“留守兒童”會，關心他們的學習，了解他們的生活情況并對他們進行心理健康教育。班主任經(jīng)常了解“留守兒童”的思想和心理狀況，對待“留守兒童”要有愛心。注重對留守兒童的心理健康教育，針對品德行為偏差和心理障礙的留守兒童，各班主任要積極開展心理咨詢活動，了解留守兒童的心理狀況，積極開展思想教育、情感教育，進行心理疏導，使留守兒童感到備受尊重
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