【正文】 未成年學(xué)生上網(wǎng)的數(shù)字情況分析 性別比例：男生略多（ %），年級越高，比例越高。 上網(wǎng)地點：在學(xué)校上網(wǎng)最多，其次是網(wǎng)吧，再次是家里。同時， 13%的同學(xué)有過在網(wǎng)絡(luò)之外會見網(wǎng)友的經(jīng)歷。 網(wǎng)絡(luò)內(nèi)容的真實度： %的青少年認(rèn)為網(wǎng)上內(nèi)容 50%是真實的 ,%的青少年認(rèn)為網(wǎng)上內(nèi)容 80%是真實的。（分析此數(shù)據(jù)不真實，存在著隱私心理，不想讓別人知道自己的真實情況） （二）青少年上網(wǎng)的好處 第一，可以開闊視野。網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)造了一個虛擬的新世界，在這個新世界里，每一名成員都可以超越時空的制約，十分方便的與相識或不相識的人進(jìn)行聯(lián)系和交流，討論共同感興趣的話題，由于網(wǎng)絡(luò)交流的虛擬性，避免了人們直面交流時的摩擦與傷害，從而為人們情感需求的滿足提供了嶄新的交流場所。因特網(wǎng)就是一個提供無限多樣的發(fā)展機(jī)會的環(huán)境。因特網(wǎng)上的資源可以幫助學(xué)生找到合適的學(xué)習(xí)材料，甚至是合適的學(xué)校和教師，這一點已經(jīng)開始成為現(xiàn)實。眾多青少年學(xué)生長期沉緬于網(wǎng)絡(luò)之中，導(dǎo)致他們出現(xiàn)了精神和軀體的病癥，如視力下降，記憶力下降等，嚴(yán)重影響了青少年的健康成長。 三是荒廢學(xué)業(yè)問題。 五是網(wǎng)上交友的問題。 二、關(guān)于網(wǎng)吧的經(jīng)營狀況問題 暑期建鄴區(qū)公安、文化、工商等 部門聯(lián)合開展了地毯式檢查，依法取締了非法經(jīng)營的網(wǎng)吧，加強(qiáng)了網(wǎng)吧的防火墻技術(shù)和信息端口的控制，全面清理整治了 “ 網(wǎng)吧 ” 經(jīng)營市場。 第 3 頁 共 10 頁 二是，對青少年到網(wǎng)吧上網(wǎng)的年齡限制問題。在他們的電腦屏幕上，經(jīng)常可以看到血肉模糊的暴力殺戮場面，或者 “ 老公 ” ， “ 老婆 ” 等親昵稱呼滿天飛。合法經(jīng)營的網(wǎng)吧內(nèi)大部分都按照公安、文化等部門的要求，安裝和設(shè)置了技術(shù)防范設(shè)備和技術(shù)手段，使杜絕訪問黃色、反動等不健康網(wǎng)站成為可能，而無合法手續(xù)的 “ 黑網(wǎng)吧 ” 就不安裝和設(shè)置有關(guān)技術(shù)防范設(shè)置，在網(wǎng)吧里可以隨意瀏覽各類網(wǎng)站，對上網(wǎng)者影響極壞。 所謂 “ 引導(dǎo) ” ，就是要通過各種措施，引導(dǎo)青少年主動接觸網(wǎng)絡(luò)，利用網(wǎng)絡(luò)，遠(yuǎn)離 “ 數(shù)字鴻溝 ” ，不斷提高素質(zhì)。適應(yīng)網(wǎng)絡(luò)時代的青少年社會化特點，重點培養(yǎng)他們的是非判斷能力，讓青少年 在多元化的價值觀體系下，學(xué)會鑒別，學(xué)會選擇?；ヂ?lián)網(wǎng)是一張無邊無際的 網(wǎng) ，內(nèi)容雖豐富卻龐雜，良莠不齊，青少年在互聯(lián)網(wǎng)上頻繁接觸西方國家的宣傳論調(diào)、文化思想等，這使得他們頭腦中沉淀的中國傳統(tǒng)文化觀念和我國主流意識形態(tài)形成沖突，使青少年的價值觀產(chǎn)生傾 斜，甚至盲從西方。虛擬世界的這些特點， 使得不少青少年寧可整日沉溺于虛幻的環(huán)境中而不 愿面對現(xiàn)實生活。據(jù)有關(guān)專家調(diào)查，因特網(wǎng)上非學(xué)術(shù)性信息中，有 47%與色情有關(guān)， 網(wǎng)絡(luò)使色情內(nèi)容更容易傳播。上網(wǎng)可以及時了解時事新聞，獲取各種最新的知識和信息，對以后的學(xué)習(xí)和生活都有很好的指導(dǎo)作用。學(xué)生的一個被人經(jīng)常提及的缺點就是缺乏信心，不敢與外界對話、交流。消除心理障礙，可以沒有顧忌地向網(wǎng)友傾訴心事，減輕課業(yè)負(fù)擔(dān)所造成的心理壓力；可以在各個 BBS 里張貼自己對各種問題的看法和見解，一來可以鍛煉文筆，二來覺得很有成就感；可以提高自己某項業(yè)余愛好的水平；自己動手做主頁正成為時尚，把自己喜愛的圖片資料傳上去，開一個討論區(qū)，發(fā)一些貼子，和大家交流，在掌握了電腦軟件的運(yùn)用同時自己做版主的感覺真的很棒，有利于樹立起學(xué)習(xí)的信心。 第五、可以掌握最新的教育動態(tài)。作為我們中學(xué)生，理所應(yīng)當(dāng)對其進(jìn)行追求、探索。 但又有許多人認(rèn)為中學(xué)生上網(wǎng)弊大于利，的確網(wǎng)絡(luò)是一個復(fù)雜的東西，它的內(nèi)部充滿各種信息，像反動、暴力、黃色，這類魚龍混雜的東西太多了，我們中學(xué)生自主能力有限，實在難以抵御網(wǎng)絡(luò)驚人的吸引力。這驚人的對比，恰如其分地說明了中學(xué)生的自制力不如網(wǎng)絡(luò)的吸引力。 ” 只要我們有不靠近這種沉溺人思想的網(wǎng)絡(luò)傳播的意志，自然也就不會受到其影響了。如果用于聊天、游戲：弊大于利。據(jù)中國互聯(lián)網(wǎng)信息中心的調(diào)查顯示，截止到 2021 年 6 月，國內(nèi)上網(wǎng)用戶人數(shù)已經(jīng)超過 2021 萬，其中， 85%以上是青少年群體，占據(jù)絕對主導(dǎo)地位的是高學(xué)歷未婚男性青少年。調(diào)查還顯示，父母學(xué)歷越高，其子女用戶比例越高。青少年經(jīng)常使用的門戶網(wǎng)站為新浪、搜狐、 163． COM。超過 50％的使用率的功能有網(wǎng)絡(luò)游戲（ 62％）和聊天室（ 54． 5％），其次是使用電子郵件（ 48． 6％）。在互聯(lián)網(wǎng)上的虛擬學(xué)校中上課，目前已成為國外大、中學(xué)校的一種新穎的教育模式。 第二，互聯(lián)網(wǎng)為青少年獲得各種信息提供 了新的渠道。 第三，互聯(lián)網(wǎng)有助于青少年不斷提高自身技能。 以上四點都是互聯(lián)網(wǎng)對青少年的正 面影響，那么，互聯(lián)網(wǎng)對青少年有沒有負(fù)面影響呢？ 互聯(lián)網(wǎng)也是雙刃劍，它對青少年的影響既有其積極的一面，也有其消極的一面。長此以往，對于我國青 少年的人生觀和意識形態(tài)必將起一種潛移默化的作用，對于國家的政治安定顯然是一種潛在的巨大威脅。而無限制地泡在網(wǎng)上將對日常學(xué)習(xí)、生活產(chǎn)生很大的影響，嚴(yán)重的甚至?xí)膹U學(xué)業(yè)。據(jù)不完全統(tǒng)計， 60%的青少年雖然是在無意中接觸到網(wǎng)上黃色信息的，但自制力較弱的青少年往往出于好奇或沖動而進(jìn)一步尋找類似信息，從而深陷其中。 二、加大力度，逐步實現(xiàn)現(xiàn)有青少年組織和權(quán)益保護(hù)機(jī)構(gòu)的網(wǎng)絡(luò)化。 六、加大宣傳力度，使青少年認(rèn)識到互聯(lián)網(wǎng)的負(fù)面影響，從而有效地減少和避免互聯(lián)網(wǎng)對青少年傷害，使其最大程度地發(fā)揮積極作用。既不能因為它的積極因素而放任不管，也不能因為它的負(fù)面因素而因噎廢食。據(jù)中國互聯(lián)網(wǎng)信息中心的調(diào)查顯示，截止到 2021 年 6 月，國內(nèi)上網(wǎng)用戶人數(shù)已經(jīng)超過 2021 萬，其中，85%以上是 35 歲以下的青少年群體，占據(jù)絕對主導(dǎo)地位的是高學(xué)歷未婚男性青少年。青少年用戶平均每周上網(wǎng)時間為 212 分鐘。 從調(diào)查情況看，青少年用戶上網(wǎng)目的分為實用目的、娛樂目的、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)使用和信息尋求。 互聯(lián)網(wǎng)對青少年的影響主要表現(xiàn)在以下幾個方面： 第一，互聯(lián)網(wǎng)為青少年提供了求知和學(xué)習(xí)的廣闊校園。諸多的網(wǎng)上學(xué)校的陸續(xù)建立，為青少年的求知和學(xué)習(xí)提供了良好的途徑和廣闊的空間?，F(xiàn)在，互聯(lián)網(wǎng)正在成為青少年獲取種種信息的最佳來源。由于互聯(lián)網(wǎng)的包容性，使上網(wǎng)的青少年處于和現(xiàn)實生活完全不同的環(huán)境中，在思考的過程中，青少年不僅鍛煉了自己獨(dú)立思考問題的能力，而且也提 高了自己對事物的分析力和判斷力；網(wǎng)絡(luò)的互動性使青少年可以通過網(wǎng)上聊天室或者是 BBS 等方式廣交朋友，參與社會問題的討論，發(fā)表觀點見解；而網(wǎng)絡(luò)的無邊無際也會極大的激發(fā)青少年的好奇心和求知欲，使其潛質(zhì)和潛能能有效地開發(fā)出來。 保障