幼兒園教師個人三年發(fā)展規(guī)劃與幼兒園教師個人業(yè)務學習總結匯編-wenkub
2024-11-21 03 本頁面
【正文】 參與學校內外教育教學研究活動情況聽從領導安排，積極參與園內外聽課培訓、說課、評課等教研活動，認真作好聽課筆記、反思及隨筆，通過不斷地學習、反思、改進，讓自己在教育教學方面能夠能有所成長。教育目標具有導向作用，在教育活動中教師應增強目標意識和過程意識，在制定和落實目標的過程中應該充分考慮到本班的具體情況，具體問題具體對待。教育內容的選擇與組織應根據(jù)教育目標，有助于幼兒的學習，游戲是幼兒園的基本活動、寓教育于生活、游戲之中。 本人在教師專業(yè)成長上的優(yōu)勢和薄弱方面優(yōu)勢 本人熱愛幼教工作，積極，對工作認真負責，能夠較快融入集體，在藝術方面專業(yè)較突出，能夠學以致用。多上課，上好課，成為一名優(yōu)秀的幼兒教師。多參加園內外優(yōu)秀教師的課，吸取他們的優(yōu)點彌補自身的不足。對課的把握要精確，上好每一節(jié)課，讓孩子快樂的學習。能有的好課和大家一起商討，一起研究。經(jīng)常和家長溝通，反饋孩子在園的情況，努力做好本職工作，做孩子和家長心目中的好老師?！ ×?、達到目標的標志讓每一個幼兒喜歡上幼兒園，喜愛老師；成為讓家長滿意和放心的老師；和同事搭配無暇，一起進步；得到領導的肯定，成為一個好下屬。教育在不同經(jīng)濟和社會中發(fā)展變化，所以教育《綱要
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