小學(xué)一年級(jí)學(xué)困生轉(zhuǎn)化計(jì)劃-wenkub
2024-11-20 22 本頁(yè)面
【正文】 懂老師的語(yǔ)言，不懂得向老師提問(wèn)，根本完不成聽(tīng)課任務(wù)，久而久之，學(xué)習(xí)總是落后，成為學(xué)困生。綜合以上原因，經(jīng)過(guò)認(rèn)真分析，和計(jì)劃采取以下措施來(lái)轉(zhuǎn)化學(xué)困生：一、做好調(diào)查分析，明確轉(zhuǎn)化對(duì)象在這些學(xué)困生中，存在著不同的學(xué)困原因，馬超，朱世強(qiáng)，鄭殿軍的行為習(xí)慣較差。向家長(zhǎng)介紹家長(zhǎng)會(huì)及轉(zhuǎn)差的目的。（三）.提出合作方式和內(nèi)容根據(jù)學(xué)校實(shí)施的合作學(xué)習(xí)方案，計(jì)劃實(shí)施 幫帶合作學(xué)習(xí) 實(shí)驗(yàn)， 廣泛合作學(xué)習(xí) 實(shí)驗(yàn)，以及 補(bǔ)差 實(shí)驗(yàn)。（2）明確分工和人物A優(yōu)生負(fù)責(zé)檢查輔導(dǎo) 學(xué)困生的生字認(rèn)讀和聽(tīng)寫情況B負(fù)責(zé)檢查和指導(dǎo)預(yù)習(xí)情況C負(fù)
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