小學一年級學困生轉化計劃(文件)
【正文】 責檢查和輔導作業(yè)完成及改錯除了開展這兩個實驗以外，我還實施第七節(jié)課的防差，補差實驗，有針對性地進行差生轉化，為提高教學質量奠定堅實的基礎。（2）明確分工和任務A檢查學生作業(yè)完成情況B指導學生預習課文, 做到從會讀到讀熟課文, 會給生字注音并會認.C把心學的生字為學生聽寫幫帶合作學習（1） 幫帶合作對象。（二）.通過不同方式，如家長會，電話，家訪了解家庭環(huán)境。趙洪喜，王銳家長的文化水平低，對孩子不能給予家庭輔導，加上學生自身約束力差，成為學困生，郭月，韓輝父母不在家，在爺爺奶奶身邊，缺乏父愛母愛，得不
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